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到底是誰！

有人徹底破壞了他過去那種凌駕於所有人之上的優越感，把他變成了一群網友的發洩垃圾桶。

而他看著這群人一擁而上，一起發洩後，又默契地散開，然後從罵他的這個行為中找到了同伴，獲得了快樂。

他是一個極其記仇的人。

可這一刻，他甚至不知道該找誰報仇。

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惡果

孫凝是過來人，她的計劃是，先聯合其他受害老師去派出所告趙鑫趙老師。

還在這個學校教書的老師有三位，剩餘的幾個人要麼扛不住壓力離開了教師隊伍，要麼就去了其他學校。

尋找起來都有難度。

她準備先和自己學校的老師聯合起來。

她抽空把大家的情況做好了表格，然後一個一個地去找她們聊天。

第一個，她選了最好說話，脾氣最好的一個老教師，她把事情說了。

對方的表情她很熟悉，是那種被人突然一拳打在臉上的茫然，反應了好一會兒，才消化了事情，好幾次想說話，但似乎又找不到語言。

她耐心地等著。

最後，對方道：“但這些事情也沒什麼證據，而且，當時也的確是我情緒過激，不應該罵那個孩子……”

“你回憶一下，那個時候趙老師是不是一直在挑撥你和學生的關係？是不是每次你激動的時候，他火上澆油？”

“也……也不能這樣說。”

“我們可以先去聯合報案，交給警方來查。”

“你的想法我能理解，但咱們也都知道，都已經過去這麼久了，哪裡找得到證據。”而且趙老師也只是語言挑撥，這種情況沒辦法追究責任。

對於這些老師來說，她們已經承受了這件事情帶來的所有惡果，她們的生活也已經恢復了平靜。

若是再來一次，不一定能夠討回公道，但一定會破壞現有的平靜生活。

沒有人願意回那種狀態。

這跟孫凝想象得不一樣。

她原本想著只要自己把這個事情說出來，大家團結起來，就算警察沒有辦法給趙老師定罪，也可以逼學校重視趙老師，避免再有這種情況。

她又找了其他幾個人，同樣的結果。

她們都不是年輕老師，都有家庭了上有老下有小的生活，對於她們來說，最重要的就是安穩。

她們已經經歷了一個痛苦到癒合的過程。

再一次提起來，就得把傷口再一次撕開，而且沒有切實的證據能夠證明這件事情，大家其實都是一個想法，多一事不如少一事。

孫凝有些挫敗，她的計劃算是破產了。

“老師？”李尋來的時候，正好看到的就是孫老師眉頭緊鎖的樣子。

平城中學週末要放假一天，孫凝跟李尋說了，週末這一天到她這裡來學習吃飯。

一方面是為了防止趙老師找李尋麻煩，另一方面也是怕李尋一個人在家裡又想起她媽媽的事情，難受。

“還沒吃飯吧，我買了葡萄，你先吃葡萄，一會兒午飯吃餃子行嗎？”孫凝去冰箱裡拿葡萄。

“我都可以。”李尋把書包放了下來，自然地去看對方黑板上寫的思維導圖。

孫凝拿了葡萄過來，見她在看，說道：“之前的計劃可能要推遲一點，我沒有找到更多的隊友，她們情況比較特殊，可能不適合加入我們。”

孫凝本身也是一個溫柔的人，她覺得逼著別人非得去撕開傷口，這樣做不人道，再說了，這些老師的顧慮也都有道理。

“這不是正在進行中嗎？”李尋吃了兩顆葡萄。

葡萄真甜。