第九十六章 解決學姐的後顧之憂(第1/2 頁)

完成實驗後，許秋和陳婉清開始準備週一組會的ppt。

魏老師對組會ppt也是有格式要求的，報告內容要全英文，應該是他在國外養成的習慣。

第一頁要弄個封面，需要放上魔都綜合大學的logo。

如果是工作報告，中間的位置要用大號加黑加粗字寫“work report”，並居中；

如果是文獻報告，則寫“literature report”。

大字的下面則標註報告人，以及當天日期。

每張幻燈片，或者說slide，上面要畫一條橫線，並標出該頁的主要內容，也就是要寫個標題。

此外，長寬比要用16:9，每頁圖片數量不宜超過三張，圖片要等比例放大，一般居中或是橫向分佈。

在圖片旁邊適當新增簡練的文字說明，或者是表格。

文字的格式用arial或者tis new roan。

做好組會報告是為了之後自己出去作報告打好基礎。

做報告的ppt要在有限的空間中，儘量展示出更多的資訊。

在學術報告中，通常會面對其他領域的研究者。

他們可能不一定聽得懂演講人講述的報告內容，更多的是透過看ppt，來獲得資訊。

因此，報告ppt的製作格外重要。

許秋上次組會沒有按照規定做ppt，在組會後魏老師特意提醒他，讓他去和陳婉清學一下格式。

這周他的實驗內容不多，所以ppt比較好做。

許秋從學姐那邊要了她之前的組會報告，把第一頁直接複製過來，再修改報告時間和報告人。

第二頁放上之前在chedraw軟體中繪製的合成路線圖，關於pbt4t的。

第三頁則將兩批器件的光電效能，以j-v曲線圖片和表格的形式列出。

第四頁寫出他對之後工作的展望。

首先，他分析第二批樣品中的不溶物，可能是反應時間過長導致的。

因為降低反應溶劑甲苯的含量，可以提升反應物濃度，進而提升反應速度，24小時的反應時間可能過長了。

可以將反應時間縮短至12、18小時。

其次，根據文獻報道，透過氯仿索氏提取合成粗產物，也是解決不溶物的有效手段，可以進行嘗試。

最後，pbt4t分子的光電效能尚可，值得進一步的最佳化，接下來的分子結構調控有兩個主要的方向：

一個方向是改變噻吩單元的個數，比如合成pbt2t、pbt3t、pbt5t等等；

另一個方向是改變pbt4t中的側鏈，或是引入雜原子，如氟原子。

許秋個人更加傾向於第二個方向，但還是把兩者都列舉了出來，他也想聽聽魏老師的意見。

他是第二次做組會ppt，所以進度比較慢，當他做好後，陳婉清已經完成了。

兩人交換了組會報告檔案。

許秋檢視過後，發現學姐的內容總體上和他的差不多，只是後面展望的內容因為太少被她合併到了前一頁。

而且上面也沒提到溶解度的問題，看來是打算避重就輕，暫時不準備提。

她之後的實驗計劃是，調節她三元共軛聚合物體系中兩種a單元的摩爾比例，從1:1調節為7:3和3:7。

然後再比較三種三元共軛聚合物的光電效能。

許秋尋思著，學姐這實驗思路和她上一個工作，越來越像了，簡直如出一轍啊。

不過，這個思路倒也沒多大問題，還是能講出故事來，發一篇文章的。

只是新意比較少，純靠工