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“好了，我們先走吧，別給我師父添麻煩了，先入場。”雲一邊說一邊讓他們走著。

————衛生間————

“天啊，南宮阿姨，打我一定又是因為那個叫蕭凡婷的人吧，蕭凡婷，蕭凡婷，你到底怎麼得罪他們了，你說你得罪就得罪吧，幹嘛你還和我長得很像啊？這不羞辱我呢，蕭凡婷啊蕭凡婷我恨死你了！”白看著鏡子中自己臉紅腫了起來，一邊畫點妝遮蓋一下一邊咒罵著蕭凡婷。另一邊正在和男人在床上的蕭凡婷，打了一個噴嚏。。。。

☆、比賽開始（1）

————賽場————

“今天，是一年一度的辯論賽，首先先來介紹一下辯論成員。正方一辯：XX，正方二辯：XXX。正方三辯兼隊長：　Aaron。”執行長介紹完正方。

“哇，　Aaron啊。”下面觀眾議論紛紛。

“是那個在辯論圈的新起之秀　Aaron嗎？”所有人都議論紛紛。

“請大家保持安靜，下面介紹一下反方，反方一辯：XXX反方二辯：XXX，反方三辯兼隊長：Fanny

“哇，想不到師父竟然是Fanny！”雲一臉羨慕。

“她從小就喜歡辯論。”傲不經意的說了一句。

“這孩子真棒，對吧老公！”南宮媽媽對著他老公說。

南宮爸爸應和一聲。

“師父簡直太棒了！”雲

“她會的還多著呢！”傲輕聲嘟囔著一句。

'寶貝兒，你還真是一次又一次給我驚喜啊！有意思，看來我得好好查查你了。'說者無心，聽者有意，焱心裡暗暗地想著。

☆、比賽開始（2）

執行長說“讓我們來看一下今天的辯題——正方：高分高能，反方：高分未必高能。下面請正方一辯論述陳詞。”

正方一辯：大家好，我方觀點是：高分高能。原因很簡單，如果你沒有能力你就不會得很高的分數。…………

反方一辯：大家好，我方觀點是：高分未必高能。原因是，很多高能的人低分，很多低分的人高能。…………

正方二辯：在這個科技發的的今天，高分是衡量一個人是否有能力承擔某項工作時的一個最重要的標準…………

反方二辯：愛因斯坦低分，卻高能，還有我國許多偉人…………

正方三辯：古代用科舉制選拔官員，如果你的高分你就可以成為狀元，榜眼，探花可以為皇帝服務，如今，我們要考試選拔人才，看的是你的成績。由你的成績來判斷你的能力……………………

反方四辯：首先，我要指出反方的幾點錯誤。反方一辯說，如果你沒有能力你就不會得很高的分數，但是，高分檢測的只是你的聽課效率，背老師抄下來的東西，只要你隨便背一背就能及格，而能力不一樣，他可能是動手，可能是動嘴亦或是身體，是智商和情商的高度強化的表現。我方二辯說的很好，許許多多科學家甚至是偉人，他們的成績不是很好，但他們依舊能找到自己的強項並開展出了一片天地。可能我們不可能每一個人都是他們，但是我們每一個人身上都有優點。反方二辯說，高分是衡量一個人是否有能力承擔某項工作時的一個最重要的標準，其實並不是，衡量承擔某項工作時的標準是你的經驗，你的能力。如果一個剛剛畢業的大學生，和一個高中畢業卻又很多經驗的人一起應聘，考官只會選擇第二個。我們學的大多都是理念性的都系，很少有實踐性的東西。好，現在我來給大家分析一下我們的辯題。高分，是特指你在學習階段取得的好成績。而我們現在所學的大多是一種理論性的東西。確切地說它是一種機械的技能，能力分為一般能力和特殊能力。高能是一種特殊能力。是指能對社會作出巨大貢