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想唐禹會前的眼神和剛剛那三分之一的西瓜頭，小卒子忽然有了不好的預感。

家長們魚貫而出，終於，教室裡只剩下了一個媽媽倆爸。老師微笑著招呼：&ldo;來來，都往前坐，咱們開個小會。啊，還有外面的同學，都進來吧。&rdo;

老師話音剛落，三個小朋友神態各異的走了進來。有繼續甜美微笑的，也有委委屈屈貌似抽抽搭搭前兆的，還有一臉便便色行走僵硬的。

伸手把便便色的小崽子攬到自己身邊兒，小卒子調高了眉毛壓低聲音：&ldo;不說沒犯事兒嗎？你的保證呢？啊？&rdo;

瞬間，便便色被滿滿的無辜取代。小孩兒悄悄湊近幾乎貼上了小卒子的臉，外人乍一看，倒還真是一副父慈子孝的美圖。而個中血淚只有小卒子知道。

那壓低聲音的小孩崽子咬著他耳朵說的是：&ldo;叔兒，人家是未成年人……&rdo;

……

相信小破孩兒，尤其是西瓜頭小破孩兒的，都是傻子。‐‐摘自《小卒子心語》

第33章

小孩子們能犯什麼事，尤其是倆男孩子，柯兵覺得用腳想也知道，無非就是掐架。至於人家唐樂樂，那是為了留下來重點表揚的。

&ldo;這一次全市作文比賽你們家樂樂拿了個一等獎，這是證書。本來想讓樂樂自己拿回去的，但我想著當面和你們家長交流交流，這樣回去能更重視孩子這方面的特長培養，將來這會是人生競爭中很大的優勢……&rdo;

接過證書的時候，唐禹那鼻子快上天了。剩下的一偽爸一親媽除了拿眼睛發she嫉妒死光之外，再沒第二種情緒。

表揚完唐樂樂，老師示意唐家父女可以先行回家天倫了。唐禹也不拖沓，有禮的告了別，然後帶著女兒一顛兒一顛兒的離開了。

很快，教室恢復寧靜。老師清了清嗓子，表情已經從欣喜安慰調整到了苦大仇深。

&ldo;今天把二位家長留下來，我主要是想談談關於孩子的教育問題。我從事教育快二十年，鑑證了幾代孩子的心性變化，我也知道，這孩子是一代比一代難教，一代比一代不好教導，但說真的，我從來沒見過您二位家這樣的孩子，這才小學六年級，可回回壞事兒裡都有他倆矯健的身影。什麼打架之類我就不說了，那三天兩頭有家長來我這兒鬧，前陣子我們教室裡的幾十張桌子一起塌了，學校嚇得以為是豆腐渣工程差點去查腐敗問題，結果怎麼著，那螺絲都是給他倆擰松的，還有和老師對著幹，氣跑仨實習的，到現在還有倆正職老師死活不願意進我們班門兒……&rdo;

柯兵愣愣的眨眨眼，他好像……猜錯了。眼前倆小孩兒壓根不是掐架，合著是搗蛋敢死隊的攻守同盟。

老師估計是真憋著了，這苦水吐得快趕上壺口瀑布了。說到最後，已經不是倒苦水那麼簡單，儼然訓自己學生似的。身邊溫婉的女人臉羞得幾乎要滴出血，柯兵忽然有點同情。

二十分鐘以後，老師總算捋順的氣兒，拿過茶杯喝了幾大口，才冷冷的問：&ldo;所以，今天請二位家長過來看看怎麼辦。反正您這孩子我是教育不了了。&rdo;

&ldo;您……說完了？&rdo;柯兵問得非常友好。

老師點點頭，有點奇怪：&ldo;嗯，怎麼了？&rdo;

&ldo;沒，您要是說完了呢，就該我說了。&rdo;柯兵笑笑，攬過西瓜頭一陣揉，接著道，&ldo;我要給我兒子轉學。&r