第六章 升大二(第2/2 頁)

真是愉快放鬆的大二生活！

相反，有幾位同學真的被這專業坑慘了，多數是屬原本不願意選，考試後被調劑到此。因為此專業原本就25名學生報，還要增加5位。

他們大一時勉強全過，大二時，難度上其實沒上升多少，每門課都不難，但跨學科總有短板，就受不了這壓力了，為什麼大學了還不能輕鬆？

而且聽說大三要有高等數學科目時，一聽精神真要崩潰，但也知道幾乎每個專業都有高等數學，然而學習生專業這門難度，是中上的。雖然沒計算機專業中的高等數學難，但中上難度得了，已經讓很多學生頭疼，關鍵是課程還這麼多。

有的同學想換專業，然而老師卻表示，不是他不能，是學校規定必須有30名學生為這專業，除非有別專業學生調過來，否則沒法換。

真是坑啊。

雖然課程多，玉灌子美慶幸這裡沒有霍神課，就是旅虹的宗教課，這課其實在他中學時覺得不難，但就是不喜歡，搞自我安慰的東西。

並不是學習生專業不講霍神教，而是這東西不當多少重點了，僅認識宗教這門課提及。

關鍵是智葉聯合大學，是旅虹與智人合作的大學，善長科學研究上合作，所以專業上沒有宗教的，那麼廣泛通識的學習生專業，就一門課程簡單概括了。

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另外，這門專業是，智葉聯合大學才會有的專業，因為學制長，就有條件開。只可惜雖特色，報的學生一直不多。

還分在文學院，文學院的旅虹學生也有5500左右，而學習生專業有361名（其中說白了300名正常入學的，61名大十仍沒畢業一直補考的），說起來，佔比不但小，而且很容易沒達到要求畢業，大十後仍要一直補考，可見這專業情況了。

其實跟文學沒多少關係，但不好分學院啊，而且學生少，不得不這樣處理。

這門專業，也是最容易出大二十的學生，畢竟難，畢業十年仍補考真的可能。

玉灌子美還看了下這門專業大十畢業率，居然才一半左右。

不過，他認為自己應該不是倒黴的那一半。

當然，這專業說起來每一點都不專業，為什麼開呢？其實到了公司（雖然旅虹社會沒金錢，但也有類似公司這機構），一看是學習生專業出來的，會重用。

如果是到了研究生，假如選擇專業，研究生要多讀兩年，要補大學時專業課沒深入，結果是讀了六年（因為他們研究生四年），但也很有用，這類研究生直接到公司觀察若是可以，直接升高管。

如果是智人學生選擇學習生專業，（智聯大的旅虹與智人專業很多對等，不過智人的學習生專業課程安排略有區別），因智人社會有金錢運作的，那學這專業收穫更是大。

至於說勝過名校嘛，沒有意義可談。智葉聯合大學本身就是名校，只不過又是學習生專業，那就是如虎添翼。

可惜，儘管如此，這也是學校的學習生專業的賣點。學生們的情況是，圈外學生看此專業，怕得要死，根本不敢選，對圈內學生敬畏。而圈內學生，苦。但出來了，那真的是高光了，跟考上大學上名校一樣興奮。

：()橙天記