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但看在顧濤眼裡，她就是在對著一張紙發呆。

顧濤斜挎著書包走過去，&ldo;想什麼呢？&rdo;

聽到聲音知道是顧濤，巖小西頭也沒抬的說，&ldo;我在想高中什麼課最沒意思。&rdo;

顧濤嗤笑一聲，&ldo;不愛上的課都沒意思。&rdo;

巖小西頓時覺得這句話十分有道理。

顧濤放下書包坐到自己座位上，問她，&ldo;你不是從來都不挑食的麼？是課你就上，還分有意思沒意思。&rdo;

巖小西給他一個&l;你懂什麼&r;的眼神，&ldo;有意思的課是用來學習的，沒意思的課是用來說話的。&rdo;

&ldo;你想跟誰說話啊，丫話癆啊，上課都念著。&rdo;

&ldo;跟你啊，你不就是個話癆麼。&rdo;

&ldo;丫的找揍是吧？說誰娘們兒嘰嘰的！咱們的話癆你見過沒？&rdo;

有三個男生看了過來，顧濤一嗓子喊過去，&ldo;沒說你們！&rdo;

巖小西忍不住一笑，&ldo;哎，別說我沒告訴你，下午第一節 是數學課，第二節也是。&rdo;

午後閒暇的那股好心情因為巖小西這句話徹底沒了，顧濤沉下臉來，還想著下午第一節 是語文課要眯會兒覺呢。

也許不止顧濤有這個想法，所有來上學的學生都一樣，但正所謂道高一尺魔高一丈，學校也充分考慮到了這一點，所以從高一到高三的整個年級，下午打頭陣的課目都是以理科為主。

而來上課的老師都知道這頭一節課的重要性，任重而道遠，因為學生保持清醒的也就在這倆節課上。

必要的時候他們還會採取非常手段，就是威逼利誘帶恐嚇，誓要自己所教的知識都塞到學生們的腦袋裡。

在數學老師大嗓門提神的連續的攻勢下，班裡所有人都睏意全無，不過一連要吼上一個多小時，對老師來說也是個挑戰，在第二節 課開始後，數學老師明顯有點力不從心。

&ldo;同學們，套句你們語文老師的話，溫故而知新，剩下的時間你們看看書，複習上節課的內容，再把63頁那幾道練習題做了。&rdo;

在數學老師頂著沙啞的聲音拿著&l;老乾媽&r;牌的空茶杯出去後，班上那種嗡嗡嗡的聲音又響起來了。

巖小西用胳膊碰了碰顧濤，&ldo;哎哎&rdo;的叫了他倆聲。

顧濤盯著一道題死磕，&ldo;你等會兒，我先把這題做出來。&rdo;

&ldo;你算你的，我問我的。&rdo;

&ldo;那還成？你先問吧，什麼事兒？&rdo;

巖小西稍稍湊得近些，&ldo;還是早上我問你的那件事兒？&rdo;

顧濤皺了下眉頭，想起巖小西早上問他什麼了，他十分無奈，&ldo;你丫怎麼還惦記著這事呢？&rdo;

&ldo;你早上要說了我就不惦記了，你這越不說吧，我心裡膈應的很。&rdo;

顧濤瞪大眼，&ldo;你膈應！我還隔應呢，你惦記這事兒幹什麼。&rdo;

巖小西把早上巖東婭看到她後，一臉不屑和冷漠的表情又給顧濤學了一遍。

顧濤就這麼靜靜的看著巖小西在臉上進行她的表演。

&ldo;你說我又沒惹到東婭，她怎麼一見到我就那個樣子，以前從來沒有過。&rdo;

顧濤漠然的說，&ldo;所以呢？&rdo;

&ldo;所以我覺得應該是你惹到她了，咱倆是同桌啊，愛屋及烏恨屋及烏，她看到我就想起你，想起你