第二章 父母教養方式對孩子的影響(第3/4 頁)

養方式的父母對孩子的學習、生活等方面都很少提出要求，對孩子的行為表現也不太關注。比如，孩子在學校的學習成績好壞，父母可能並不在意；孩子在外面做了什麼事情，父母也很少過問。

2 對孩子缺乏關注與引導

這類父母在孩子成長過程中幾乎沒有給予必要的關注和引導。例如，孩子在選擇興趣愛好或者未來的職業發展方向時，父母沒有提供任何建議或者幫助，讓孩子在迷茫中獨自摸索。

（二）對孩子成長的危害

1 孩子可能出現情感與行為問題

由於長期得不到父母的關注，孩子的情感需求得不到滿足，容易出現情感問題，如孤獨感、抑鬱等。在行為方面，孩子可能會因為缺乏父母的引導而養成一些不良行為習慣，如說謊、偷竊等。

2 影響孩子的認知發展與學業成績

孩子在成長過程中需要父母的啟發和引導來促進認知發展。忽視型教養方式下的孩子由於缺乏這種刺激，他們的認知發展可能會相對遲緩。在學業成績方面，因為父母不關注孩子的學習，孩子也缺乏學習的動力和積極性，從而導致學業成績不理想。

（三）彌補的措施

1 重新建立親子聯絡

父母要意識到問題的嚴重性，努力重新建立與孩子的親子聯絡。比如，增加與孩子相處的時間，一起參加一些親子活動，如看電影、去公園遊玩等，讓孩子感受到父母的關愛。

2 給予孩子必要的關心與指導

在孩子的學習和生活中，父母要開始給予關注，提供必要的關心和指導。例如，定期與孩子的老師溝通，瞭解孩子在學校的學習情況；在孩子選擇興趣愛好時，與孩子一起探討，幫助孩子做出合適的選擇。

五、不同教養方式在不同成長階段的影響

（一）幼兒期

1 各種教養方式對孩子安全感的影響

在幼兒期，權威型教養方式能讓孩子感受到父母的關愛和保護，從而建立起較強的安全感。例如，孩子在遇到陌生人時，會因為知道父母會在身邊保護自己而不感到害怕。而忽視型教養方式下的孩子則可能因為父母的不關注而缺乏安全感，總是擔心自己被父母拋棄。

2 對孩子探索行為的影響

權威型教養方式的父母會在保證孩子安全的前提下，鼓勵孩子進行探索，這有助於孩子的好奇心和探索欲的發展。而專制型教養方式可能會限制孩子的探索行為，因為孩子害怕違反父母的嚴格規則。溺愛型教養方式下的孩子可能會因為過度依賴父母而缺乏主動探索的動力。

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（二）童年期

1 對孩子學習態度與習慣的影響

權威型教養方式能培養孩子積極的學習態度和良好的學習習慣。父母既會鼓勵孩子努力學習，又會在孩子遇到困難時給予幫助，讓孩子養成主動學習的習慣。專制型教養方式可能會讓孩子對學習產生恐懼和牴觸情緒，因為他們總是在高壓下學習。溺愛型教養方式下的孩子可能因為缺乏學習的要求而對學習不重視。

2 對人際交往模式的塑造

在童年期，權威型教養方式下的孩子在人際交往中會比較自信和友善，他們學會了尊重他人和與人合作。專制型教養方式的孩子可能會比較孤僻或者攻擊性較強，因為他們沒有學會良好的人際交往技巧。溺愛型教養方式的孩子可能會比較自我，在與他人交往中很難考慮到別人的感受。

（三）青春期

1 對孩子價值觀與自我認同的影響

權威型教養方式的父母在青春期仍然能與孩子保持良好的溝通，引導孩子樹立正確的價值觀。而專制型教養方式可能會讓孩子對父母的價值觀產生