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&ldo;不介意！&rdo;

&ldo;不介意！&rdo;

&ldo;你唱我就愛聽！&rdo;這一句是阮東陽吼的。

徐文思轉頭看一眼阮東陽。

阮東陽問：&ldo;看我幹什麼？&rdo;

&ldo;肅靜！&rdo;

阮東陽喊的更大聲：&ldo;不介意！&rdo;

徐文思：&ldo;……&rdo;

喊聲持續了十多秒才安靜下來，於棠才緩緩地說：&ldo;我聽的歌少，除了音樂老師教的那些歌外，我只會一首常從磁帶裡聽的那首歌，《友誼地久天長》，希望我們的友誼地久長。&rdo;

同學們又是一陣掌聲，大夥兒都輕了輕嗓子，準備輕聲附和時，於棠一開口，全體同學都跪了。

於棠唱的是英文！

英文版的《友誼地久天長》！

在這個並不人人都捨得花錢買錄音機、復讀記學英語的年代，於棠已經開始唱英文歌了！所有學生都震驚了！

徐文思吃驚地看著於棠。

阮東陽也驚了片刻，旋即露出甜蜜的笑容，《auld lang syne》這首歌是他的磁帶裡的歌曲，借給她聽，僅僅是這麼一層關係，彷彿就說明瞭她和他關係不一般一樣，阮東陽心裡美滋滋的。

而於棠則是輕輕地唱著：

&ldo;should auld acatance be fot，

and never brought to d？

should auld acatance be fot，

for the sake of auld lang syne

if you ever 插n your d，

but i livg，livg behd，

oh brg it to ，brg your sweet lovg，

brg it ho to ……&rdo;

沒有伴奏，沒有附和，整個教室裡安安靜靜內，於棠柔柔的聲音輕輕地在同學們的耳朵環繞，雖然比不上專業歌手專業，但感情真摯，大家都從於棠的聲音中聽到她的情感，自古的友情，從於棠的口中悠悠地唱出，滋生了新的情誼，勾起大家內心深處的傷感與珍惜之情。

所有的同學都看著於棠，包括班主任，作為過來人的班主任，不由得想，從明天開始，又該是成沓的情書了，這些不安分的少年啊。

徐文思眼神複雜，有遺憾、難過，更多的是喜悅。

阮東陽則是直接看痴了，心裡只有一個念頭，這是我的小姑娘，這是我的小姑娘。

隨著於棠緩緩唱調，同學們漸漸找到了節奏，跟著哼起曲子，於棠聽到後，內心歡悅，本來有些傷感的一首歌，愣是讓她唱出歡樂和諧的味道，直接將整個歡送歡推向高潮。以至於第二天分班時，文科生吱吱呀呀地拉著桌子、凳子去高一（2）班時，對於棠產生了深深的眷戀，幾乎每個文科生都和於棠打聲招呼。

&ldo;於棠，再見啊。&rdo;

&ldo;於棠，我去2班了。&rdo;

&ldo;於棠，你唱歌真好聽。&rdo;

&ldo;……&rdo;

於棠還真是第一次被那麼多人喜歡，開心極了。她選了理科不會挪教室，也不用搬桌子、凳子，幫著文科同學抱書什麼的更起勁兒了，連阮東陽喊她，她也不理。

阮東陽搬著女同