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……的定義域和值域為……。”

“這道題，很明顯是一道送分題！

這道題已經連續考了三年了，今年肯定也要考，五分就擺在這，你們愛記不記……”

“這道題很簡單，我就不講了，來，李小波，你上來講一下這道題。”

中年老師放下卷子，隨便指了前排一個戴眼鏡的男生。

見自己講的題非常簡單，小男生鬆了一口氣，麻溜的走上講臺，從粉筆盒裡取出一支粉筆，飛快的在黑板上算起來。

三分鐘後。

“很好，這道題就是這樣算，李小波同學做的很正確。好了，你下去吧。”中年老師滿意的點了點頭，對講臺上的小男生擺了擺手。

小男生如釋重負，趕緊跑下了講臺。

“好了，現在我們來看第二道題……”

“恩，李小波後面那位同學，這道題你上去寫一下。”

……

……

“數學老師真懶，每一次都讓我們上去解題，說是鍛鍊我們，其實就是他自己不想動手。”

“我聽說他是校長的親戚，去年是走了後門進來的，不然憑他的水平可進不了我們學校。”

教室後排的角落，兩個男生在竊竊私語。

錢州市第一中學是市裡面排名前列的高中，學校裡面的老師都很有能力，一般的老師，沒有什麼關係，還真進不來這裡。

“後面那兩位同學，你們在說什麼呢，不想聽課就出去，別影響其他同學！”

中年老師用手指了指兩個男生，眉頭皺了起來。

兩個男生見狀馬上閉嘴，做出一副認真聽講的樣子。

“好了，我們現在來看最後一道填空題。”

中年老師也沒有再說什麼，看著試卷，念道：“袋中有100個球，40個白球，60個黑球，先後不放回取20個球，則第二十次取到白球的機率為＿＿。”

“這道題是一道排列組合的問題，排列組合我們上學期剛剛學過，同學們應該也不陌生恩，這道題我打算再讓一位同學上來講一下。”

中年老師的眼神又開始在教室裡面掃視。

這一下，原本還認真聽講的同學們紛紛低下頭去，沒有一個敢和他眼神對視。

“千萬不要叫我，千萬不要叫我……”

他們的小心臟砰砰直跳，在心裡面暗暗的祈禱。

就連前排那個帶著厚厚的眼鏡，數學成績最好的女生也低下了頭。

顯然，這道題她也不會。

排列組合這種和小球有關的問題有很多，她並不陌生，如果這道題把“無放回”的條件改成“有放回”，那麼她一下子就能得出答案是40／100。

不過這道題難就難在題目的條件沒有那麼簡單。

她不知道答案是什麼，反正不會是40／100。

這道題連學霸都不會，更別說其他的同學了。

他們現在能做的，只有祈禱。

不過，想到數學老師的慣例，遇到難題一般會找陳佳瑤，他們的心又放了下來。

彷彿是老天聽到了他們的呼喚，中年老師的眼神在教室裡面掃視了一眼，終於定格在了一個人的身上。

“陳佳瑤同學，這道題你上來講一下吧。”

其他的同學的心終於放了下來，他們抬起頭，臉上露出輕鬆的表情。

不過同時，他們的心裡又開始有點同情陳佳瑤。

你說你得罪誰不好，得罪這個小心眼的傢伙。

原本陳佳瑤的成績在班級裡面是數一數二的，數學更是厲害，可只過了一個學期，她的成績就直線下滑，尤其是數學去年她的數學成績，好像才只在