第044章 總歸是個心意(第1/2 頁)

在朱由校看來，天朝實學發展史實際就是“興利除弊”的改革史。

每當國家出現“內憂外患”之時，也就是實學思潮大興的時候。而每一次實學思潮的歷史使命總是“興利除弊”，以達到挽救社會政治危機的目的。

所以，一下子廢除八股取士肯定是不行，那就逐漸改變，以錄取實用人才為主。

只不過，朱由校已經儘量使自己出的題目符合古人的標準，可還是有很多舉子腦洞大開，瞎特麼聯想發揮。

“實學”呀，不是東林學派提倡的嘛，主張“知輔行主”，強調從實際出發，注重講實學、辦實事、有實用、求實益。

聖親出此題，乃是在褒揚東林啊，東林諸賢將要得到大用也！

如果皇宮中的朱由校知道有人胡思亂想，外延到了他這個出題人都遠沒有考慮的範圍，他也只能苦笑無奈，“朕不是那個意思，你們想多啦！”

好在“想多了”的舉子還不算多，寫偏題的更是少。基本都是老老實實，把自己的“實體達用之學”，以及想在什麼崗位怎麼幹寫出來。

盧象升思索良久，終於是提筆落字。他自幼喜愛騎射，讀過幾本兵書，又兼有殊力，兵事和武藝應是所長。

但崇文抑武的風氣很盛，盧象升這般寫，卻是有風險的。

何況，這是文舉會試，都是謙謙君子，你卻說你很能打……

……

旗幡招展，兵甲閃亮，後金軍浩浩蕩蕩，繞城而過，向西南方向行進。

“經略大人，敵人是要去攻打右衛屯？”知府高邦佐跑到城，望著離城而去的敵人，心中情緒複雜，“我們當作何反應？”

廣寧城的壓力減輕，這是好事；可右屯衛呢，怕是凶多吉少。

熊廷弼淡淡一笑，說道：“後金軍攻遼陽時，老奴曾用此計，誘守軍出城攔截追擊。可笑，故伎重施，還以為熊某能當？”

高邦佐連連點頭，贊同道：“大人高見，後金軍野戰厲害，我軍確實難敵。可這右屯衛，便任由其被敵圍攻？”

熊廷弼眯了下眼睛，說道：“右屯衛已有佈置，是否能堅守退敵，卻已不是廣寧城能管的了。”

高邦佐想了一下，無奈地苦笑點頭。

自身都處於危險之中，只能倚靠堅城死守，哪還能管到別人？

熊廷弼看了高邦佐一眼，出言寬慰道：“右屯衛雖不如廣寧城牆高池闊，但也不是建奴能輕易攻下的。在守城戰中，城小亦有城小的好處，不用審時判斷，把人馬調來調去。”

停頓了一下，熊廷弼的神情有些怪異，說道：“何況，還有聖的手藝……嗯，是聖的設計，堅守右衛屯應該，可能，還是有些把握的。”

“聖設計的……守城武器？”高邦佐有種不祥的感覺，他想到了正德皇帝朱厚照。

正德皇帝雖然嬉遊玩樂，貪杯無賴，可也有一顆尚武立功的心。他仰慕太祖和成祖的武功，盼望著自己也能像他們一樣立下赫赫軍功。

於是，武宗長駐宣府，並在蒙古王子伯顏叩關來襲時，以“大將軍朱壽”的名義統兵出戰，終於是打退了韃靼軍。

後來，江西寧王朱宸濠率眾起兵作亂。

武宗興奮莫名，再次御駕親征。

正德皇帝率大軍剛走到涿州，卻傳來了再壞不過的訊息。

南贛巡撫王陽明絲毫不懂得體察聖意，居然不等朝廷降旨就率軍征討，三下五除二就把不爭氣的寧王活捉。

武宗聞報是頓足捶胸、嗚哇亂叫，你說你個王陽明，著的什麼急呀。這平叛之功是朕的，你特麼也敢搶？叛賊都抓住了，讓朕還親個屁的徵呀？

滿心不悅的武宗，隱匿戰報，繼續率軍出發，在揚州吃喝玩樂，還去