第19部分(第3/5 頁)

惠的最重要標準。

不過妙兒因急著透過閱讀書籍、來了解所處時代的各個方面，因此早在四歲那一年就主動拉著張大郎，以好玩新鮮為藉口纏著張大郎教她讀書識字，且還學得似模似樣、頗有小神童的架勢……

於是尤氏見了，便打破規矩索性讓妙兒先讀書識字，想著再過一兩年再開始教妙兒女紅。而眼下妙兒正巧因愛美哪裡都不肯去，只肯躲在家裡，於是尤氏才會生出開始教妙兒女紅的念頭來，反正學女紅最能打發時間了。

妙兒對古代的刺繡手藝早就十分感興趣，因此尤氏一說她就頻頻點著小腦袋，滿臉期待的說道：“好，妙兒要學繡帕子！孃親，我們吃過早飯就開始學好不好？”

尤氏見了妙兒那猴急的樣兒，忍不住伸手颳了妙兒的小鼻子一下，還不忘先把醜話給說在前頭：“好，不過妙兒你可得耐住性子才行，別沒坐一會兒就坐不住了，你看孃親和劉嬸她們，平日裡可是一拿起針就會坐上一下午。”

“妙兒一定乖乖的聽孃親的話，不會學一會兒就到處亂跑。”妙兒拍著小胸脯連連保證道，保證完便急不可耐的拉著尤氏去堂屋吃飯，一副迫不及待想學繡花的樣子。

於是從妙兒掉了門牙那天開始，尤氏每天都會抽出小半天功夫，親自教妙兒穿針引線。而妙兒直到正式開始學習如何拿針用線，才知道一開始她也就只能學如何穿針引線、以及如何在一塊小料子上縫縫補補，壓根就沒資格學“繡花“這一“高層次”的手藝……

這妙兒前世好歹也能自個兒用針線縫個釦子什麼的，因此尤氏教的那些基本功妙兒很快就學會了，再練個個把月妙兒就能把針線用得似模似樣、也有幾分熟練了。

而妙兒把基本功練熟練後，不但強迫張三郎同學剪下一顆釦子，讓她有機會展現手藝替他重新逢上，還真真正正的替張大郎補了一回衣裳，把衣裳上的一道小口子給逢密實了。

雖然那衣裳補完後針腳看著有些不齊整，但這好歹也證明了妙兒已經掌握了針線活的基本功，剩下的便只是熟能生巧和日積月累的練習……

於是妙兒很快就纏著尤氏、撒嬌讓尤氏教她別的，而尤氏見妙兒對針線活如此有天賦，心裡倍感自豪的同時也打起了精神，不再只教妙兒那些簡單的活計，而是開始教妙兒如何配色、配線以及如何描繡各種物事會用到的花樣子。

尤氏先前因對妙兒十分溺愛，所以才遲遲沒拘著妙兒、讓她學那些小娘子該學的物事，總想著讓妙兒再無慮無憂的多玩幾年，玩夠了再開始學那些物事。

因此眼下尤氏見妙兒竟對女紅感興趣，便趁著這個機會帶妙兒去城裡幾間大布店走了一遭，藉著買布料的由頭，教妙兒初步辨認了好幾種質地不同的布料。

並且尤氏還細心的教會了妙兒許多選布料和用布料的本事———例如哪一種質地的布料適合用來繡帕子，哪一種質地的布料適合用來做荷包和錦囊，以及哪一種質地的布料適合用來做扇套等物事。

妙兒還沒到學做裁布做衣裙這個階段，因此尤氏暫時沒教妙兒如何挑選做衣裙的布料，不過卻也大約帶了一句，讓妙兒曉得內衣、中衣、外衣、裙子等，都得用不同的布料來縫製。

而妙兒也直到學會這些，才曉得古代的繡活並不僅僅是隻要會“繡”就行了，還得學會許多和繡活有關的本事才行，畢竟用布、用線和各種配色，也是決定繡品品質的關鍵。

而這些都是妙兒以前不知道的，因此跟著尤氏學女紅的時間越長，妙兒就越是對平日裡有些彪悍和粗魯的尤氏刮目相看，心想這尤氏能當上張家的長媳、並管著這一大家子的事務，還是有幾分真本事的。

且妙兒跟尤氏學女紅的日子一久，才慢慢的得知尤氏教她的這些手藝，雖然比不得城裡那些大戶人家的