第106章 整整齊齊(第1/4 頁)

事實上，與邏輯較量，鄭主任並不具備壓倒性的優勢。

畢竟，閻埠貴是一名教育工作者，李建國幫老師們爭取來的津貼本是公正之舉措，怎麼會被算計呢？

面對這樣的質疑，李建國反駁道：“帶你在身邊是你的福分，你自己精明過頭，看看小劉都跟你學壞了。”

明白了這筆錢背後的意義，鄭主任這才展現出寬宏大量的態度——這本來是街坊間共同得利的結果，他是藉機會報答李建國。

遭到何大清挖苦，劉海中和許富貴心裡都有些尷尬。

他們明白，若這些錢直接入賬，未必會落入老師的口袋，甚至她們不捨得購買肉類食品。

日子一天天地過去，許富貴只關心他的錢，而對於此事並無太多的思索。

另一方面，有人表示贊同：“我同意老大爺來分配這筆錢，只要他對的，我就支援他提出的任何建議。”許富貴也認為園裡的老師不多，每個加兩點收入就能帶來極大的歡樂，剩餘的錢可以充為幼兒園的公共基金。

至於葉小寧，李建國早已對其抱有疑慮，而她似乎並未察覺。

賈東旭一臉得意地敘述，然後意外察覺到葉小寧今天的行動有所不同。

雖然閻埠貴並未明確表態，但他的思維方式也是斤斤計較。

這段時間，葉小寧去醫院複診，連醫生也為她的病情改善感到驚訝，並想知道誰負責的治療，表示想要親自去向李建國致謝。

所以李建國希望張副廠長能在崗位上久一些，以便他能有更多的資歷晉升，那時繼任便水到渠成了。

現今幼兒園的學費和伙食費累計已有近百元，三分之一確實是可以分出的額度。

李建國的目標始終如一：獲得一個崗位職位，而非將教師轉換成正式員工。

以南鑼鼓巷為例，數萬戶人口只有寥寥數百個工位配額，這讓李懷德猜透了他的心事。

意識到葉小寧的去向後，李建德決定不再去單位，而是請假駐守在家門口暗中觀察。

他聽見街坊們的慷慨舉動，讚許道：“這次街道真的很慷慨，給出了五十塊那麼多。”

閻埠貴聽到五十元時眼睛亮起，他明確表態將如何分派。

接著，他解釋私底下固定職位會給園丁老師帶來更多期盼，但這同時也掠奪了鄰區居民的機會，一旦引起民怨可能會釀成嚴重問題。

李建國毫不在意地評論了兩句，並對賈東旭進行一番告誡。

然後他們又去了中庭和後院，將何大清、許富貴還有劉海中都召集到自己家裡。

李建國還未等待對方發出邀請，就微笑著走入房屋內。

“你總好像有話要說吧。”

“這筆錢本是用來給教師們增加福利的，老李讓我們過來討論分配問題，並未明確說是給我們。”何大清相當理智，說完便追問，”真的只是這樣吧，老李？”

李建國點點頭：“大清說得很對，這筆錢是街坊送給幼兒老師們的錢，並未預設要分給我們的，只談分發方式是我表述不明確的地方。”

劉海中心直口快：“我覺得大爺說得非常清楚，是有些人被財迷心竅了。”

這話讓許富貴頗為氣憤，剛才劉海中難道自己沒渴望分些錢嗎？

但現在怎麼就成了，那群貪婪的人中不包括他本人呢？但此刻身處眾人指責下，許富貴也知道再說也無濟於事，只能重重嘆了一口氣。”好吧，我承認我是貪心了些。

你說的都對。”

這時候，院裡突然傳來交談聲，葉小寧與其他人互相寒暄，自外頭步入。

事情已然商量完畢，李建國遂讓大家各自離開。

出門後，他對葉小寧說：“嫂子