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話，就開始著手給安安準備東西了。

假設安安口中很厲害的爸爸媽媽有平息戰爭的能力，應該需要什麼。

假設安安不能很快生活在一個和平的世界，那麼應該準備什麼。

假設以後安安自己想做這個平亂的人又要什麼。

教父在以這一二三個假設的基礎上開始準備東西。

俗話說得好，知識才是第一生產力，有知識，想做什麼都心裡有譜。

所以書籍肯定是最重要的。

關於科技方面的，歷史方面的，管理方面的還有數理化等等，從軍事到政治到日常的方方面面書 籍，都被彭格列從各大圖書館購買。

考慮到安安的世界好像是偏古代，所以教父並沒有準備太先進的東西，畢竟什麼東西都要慢慢 來，一步一個腳印踩穩了，至於之後的發展，就看那個世界自己的了。

什麼都準備好，都是現成的，誰會珍惜，等哪天拿不出更好，人們只會怪你，而不是感激你，這 也是教父重點放在準備書上面的原因，自己學，想要什麼自己生產自己努力去。

「說起來安安的空間是真的很大。」準備了一個房間的書都被安安收進空間，教父也不禁產生幾 分好奇。

「很大很大，種了好多田，養了豬豬牛牛還有雞鴨羊，還可以做麵包做好多東西。」安安獻寶似 的說道。

完整的農場和生產鏈啊。教父對安安的空間有了一個比較具體的概念。

在準備東西的時候，教父也不忘加強對安安的教學力度。

不論是成為了領袖的孩子還是成為領袖，這個孩子都應該多學點東西，而恰好很多相關課程都是 他經歷血的教訓牢記在心的。

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