第四章 入職(第2/2 頁)

級語文老師離開了，所以就讓周老師暫代了兩個班的語文課。”

“你好！周老師。”聽到朱校長的介紹，李可灼第一時間朝周老師打招呼。

“你好！”周老師或許有些不善於和陌生人交流，只是對李可灼點了點頭。

“周老師，我還有些事情要處理，你幫我安排一下李老師，李老師是來接替田老師位置的，你把他安排到以前田老師的辦公桌和宿舍，順便帶他熟悉一下咱們學校。”朱校長朝周老師吩咐說道。

“好的！”周老師點點頭，稍後朝李可灼說道：“李老師，你跟我來吧。”

說完就先一步離開校長辦公室。

“那校長我就先走了。”李可灼朝朱校長打了一個招呼後，就跟在了周老師後面。

“周老師，你能不能給我介紹一下咱們學校？”李可灼朝周老師問。

“介紹什麼？”聽到李可灼的話，周老師疑惑。

“就是咱們學校有多少老師多少學生之類的。”李可灼說。

“咱們學校有兩百八十多個學生，一二年級的學生很少，只有三十多個，其他的全都是三四五年級的學生，有兩百四十多人。”

周老師朝李可灼說道：“咱們五年級有84名學生，分成了五年一班和二班，每個班級42人，以後你就教這兩個班級的語文課。”

說道這裡，周老師頓了一下，稍後繼續說道：“咱們學校現在只有7名老師，以前是有12個的，走了5個，都是來這邊上山下鄉的知青。”

“以前咱們學校還有音樂和畫畫這兩門副課的，不過在知青回城後都取消了……”

周老師一邊說話一邊帶著李可灼來到了教師辦公室。

此時辦公室裡面還有兩個老師，周老師也幫忙相互引薦了一下，分別是王鵬老師和黃明生老師。

除此之外，不在辦公室的，還有羅玉婷老師，張峰老師，張啟明老師，和田水英老師。

接下來，在周老師的帶領下，李可灼知道了自己的辦公桌，拿到了五年級的語文教材，找到了自己的班級和宿舍。

“周老師，你是從今天就開始上課還是……”

“當然從今天開始。”李可灼說。

此時此刻，他已經迫不及待的要見到學生了。

按照系統任務，只要他教出優秀的學生，並且在期末升學考試成績優秀的話，他就能獲得相應的系統積分。

系統積分是個好東西啊，可以幫他獲得各種各樣的知識。

在周老師的帶領下，李可灼來到了五年級二班的教室裡。

“同學們，我給大家介紹一下，這位是新來的李老師，以後就是你們的班主任了……那個，李老師，你和學生們說吧，我去隔壁班上課了。”