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第33章 衝突4(第2/2 頁)

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止人群的衝動行為。

王老師和林逸站在保安的身後,他們的心情異常沉重。他們看到了人們眼中的敵視和不信任,這讓他們感到了深深的無力和孤獨。他們意識到,重建信任的道路將會非常艱難,需要時間和耐心。

現場的氣氛變得愈發緊張和危險。人群中的憤怒和恐慌情緒如同火上澆油,一些人開始採取極端行動。石塊和武器在空中飛舞,砸向校園的窗戶和牆壁,發出震耳欲聾的撞擊聲。燃燒瓶在空中劃過,帶著熾熱的火光和刺鼻的煙霧,校園的一角被火焰吞噬,火勢在夜風中迅速蔓延。

保安們身著制服,手持盾牌,他們站成一排,試圖用自己的身體形成一道防線,保護校園內的師生免受傷害。他們的臉上寫滿了堅毅和緊張,儘管面對著飛來的物體,他們仍然堅守崗位,不時用對講機彙報情況,請求支援。

校園內的空氣因突如其來的暴力場面而變得緊張和沉重。從教室窗戶望去,可以看到老師們焦急地指揮著,他們的聲音在混亂中顯得格外清晰。學生們在老師的引導下,或是手牽手,或是肩並肩,快速而有序地向安全區域撤離。他們的臉上寫滿了驚恐,一些學生在奔跑中忍不住回頭張望,眼中充滿了對未知的恐懼和對校園平靜生活的懷念。

在這場混亂中,一些勇敢的老師和工作人員挺身而出,他們不顧個人安危,站在最前線,幫助保安們維持秩序。他們的聲音在喧囂中迴盪,盡力安撫著驚慌失措的學生,引導他們遠離危險。一些老師甚至用自己的身軀作為屏障,保護學生們免受飛來物品的傷害。

然而,儘管有這些英勇的努力,仍有一些學生和老師不幸被飛來的石塊和碎片擊中,他們的痛苦呻吟聲在校園中迴盪,讓人心痛。校外的人群中,也有人在推搡和混亂中受傷,他們或是驚慌失措,或是憤怒叫罵,場面愈發失控。

在這危急關頭,王老師再次挺身而出。

:()思念覺醒,我被我的貓附身了?

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東北風雲隻手遮天,腳踏萬人
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