第35章 格物致知(第2/5 頁)

’之物的配方呢？”

此時，秦剛便就是正式的右承務郎了，而這裡的左右之分，在尋常的稱呼中，都是要被人直接忽略的。就像今世的某副主任、某副總，從來都是被稱為某主任、某總一樣。

周芃自然是要以“秦承務”來稱呼了，而他所提的問題，同樣也是廳內眾人此時最為好奇且關心的重點。

秦剛早有準備，執禮回道：“回稟周司事、毛知軍及各位。石灰用於修牆建築，其實在鄉間早就有過，以往的糯汁砂漿中也是多有摻用。學生曾閱晉人所書的《博物志》所知，石灰加入砂漿後，會有防水與直立等優點特性表現出來，但同時也會有脆弱易裂的弊端出現。”

從一開始，秦剛就曾考慮過，自己所有因後世掌握的知識而提前問世的東西，都必須要在真正拿出來展現之前，考慮好如何能夠自圓其說。

而在此時，像先秦就已有的《山海經》、晉代時候的《博物志》等書籍，裡面就記載了各種各樣的神異之物，還有南北朝的《本草經集註》以及《齊民要求》等書，裡面更有各種的奇思妙想、傳說之物，這些都是可以被秦剛引來作為自己發明的基本出處或者是啟發素材。

因為這類古書，會因為各種原因，在細節描寫方面都會寫得非常地含糊其詞、模稜兩可，這便可給秦剛以極大的發揮空間。

秦剛便會從這些書籍中去找出一段似是而非的文字內容，然後再在它們的基礎上進行闡發演繹。

對此，你就可以理解為：這些無比神奇的事物都是事出有因的，也是源自於我們古代聖賢的偉大智慧。

當然，同樣的文字，你只能看出表面的字詞意思，但是秦剛卻可以從中悟出各種偉大與神奇的成果，所以這依舊不會遮掩住秦剛個人的天才理解與卓越實踐能力。

“學生聯想到像瓷片、磚石，它們原本都只是脆軟的黏土，但是經過烈火煅燒後，便可以擁有了堅硬的特性。於是，就嘗試將這些東西磨碎成粉後，與石灰石進行攪拌試驗。沒想到，這樣子得到了砂漿，在乾透了之後竟然便達到了堅硬無比的效果。不過，這種配方做出來的水泥還有著非常大的缺點，它們的加工方法以及過程非常地繁雜，同時它需要凝固到足夠堅硬程度的時間也特別地長，並不是最好的結果。”

秦剛說的這一段，正是他在莊內最早試驗的那種簡化版水泥的方法，一旁的秦察也是見過的，於是便不由自主地連連點頭。

“學生便再次思考，這些瓷器、磚塊的堅硬屬性，都是因為自身經過了長時間煅燒所帶來。那麼，我可不可以把這個攪拌與鍛鍊的流程重新調整一下呢？於是，我便嘗試，在一開始就用石灰石與過去製造瓷磚所用的黏土、鐵礦渣這些原料進行攪拌混合後，再進行統一的煅燒。發現這樣得到的水泥粉用起來後，居然效果非常不錯。而接下來，再透過調整這些原料之間不同的比例，以及在煅燒時的火力與時間等等，就可以得到不同效能的水泥粉，從而可以在最終建牆蓋房的使用中，發揮出這些水泥各自不同的優越效能。”

周芃聽得興趣大發，說道：“昔日本官曾讀過蘇大學士的奇文《石鐘山記》，其中講述的道理便是，世間萬物之由來，當須引經據典、溯源求根本，又得親身探察、實踐得知。我聽秦承務對於水泥的發明來源的表述，多有蘇老之治學之風啊！”

此時的蘇軾，既是當朝的禮部尚書，又是天下聞名的詩文學士，周芃所說此言，大有極盡褒獎之意，眾人皆附和稱是。

正在此時，忽聽廳外通傳，說各地來郵的醫官們，聽說宣旨儀式已結束，早已按捺不住地要進來求見，更想向秦剛討教牛痘剋制天花瘟疫之事。

“讓他們進來吧！”毛滂直接應允了。

其實他是有心想讓秦剛在周司事面前再多