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電話那頭傳來一聲奶聲奶氣的「媽媽」，語文老師捂著聽筒出去接電話，我不抱希望地戳了戳葉其文的胳膊，「哎，『陟罰臧否』怎麼寫？」

我的默寫簡直就是詩詞填空原題現場，葉其文先是掃了一眼我的本子，又掃了我一眼，立刻在手心寫下「陟罰臧否」拿給我看。

挺不錯的，小夥子挺有反偵察能力。

我以為是他人帥心善，不過後來據他回憶，他說是因為我那個便秘般的表情實在讓他難受。

「哇厲害了，謝謝啊。」我迅速把空白的部分補起。真想為他高歌一曲，你掌心的字我總記得在哪裡……在哪裡……

過會兒我又問：「裨補闕漏呢？俱為一體的『俱』有單人旁來著嗎？」

葉其文邊寫邊回答我：「有。」

我加了個單人旁，又抄他的手心：「那猥瑣的猥怎麼寫？」

他忽然反問：「這字兒你不會？」

我抬頭，略有點不好意思：「啊，這個字雖然挺常用，但是我不太會寫。」

我單純的以為他是覺得這個字簡單，我不應該不會，不過就他那個皺著眉頭又半含笑意的表情讓我覺得事情沒有那麼簡單。

我猥瑣嗎？！

我明白過來時他已經將「猥瑣」二字寫完並攤給我看。吃人嘴短拿人手軟，我只好將罵他的話吞回肚子裡。

《嶽陽樓記》比《出師表》短一半，可能葉其文覺得剛才嘲諷我我還沒有回嘴心裡過意不去，所以他寫完後捏著筆桿裝模作樣地描著寫過的內容。

等我寫完，語文老師對比著兩份篇幅相差巨大的默寫內容問葉其文，「你怎麼寫這麼慢？」

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