第二章 選擇巫術(第1/2 頁)

每一名新來的學徒都有資格選擇一個次級巫術和部分對應的知識，這是白塔聯盟對於新加入成員的優待。

所有新來的孩子在成為一名將一個次級巫術模型固化在精神空間的一級巫師學徒之前統稱為雜役學徒。

不過巫術與知識不是白拿的，雜役學徒自然要做雜役該做的事。

清晨，泰勒被掛在自己房間門把手上的布娃娃腦袋吵醒，穿好衣服完成洗漱的他看著門把手上掛著的布娃娃腦袋在那晃悠吐著舌頭，心裡積攢了一堆話不知道該怎麼說。

確實不科學，但很巫師…………

先前帶著他們分房間的雜役學徒與一級巫師學徒已經跟他們普及了白塔聯盟的規則和他們這些新來的人的福利。

今天早上就是他們前往學徒圖書館領取次級巫術和知識的時候，中午下午熟悉環境，明天開始履行自己身為雜役學徒的職責。

雜役學徒的職責就是幹一些雜活，掃地，擦桌子等等，雜役學徒學識不足，處理不了一些精細一點的事情，實際上雜役學徒人數太少，他們的很多工作都是由傀儡，異族奴隸等等做的，白塔聯盟這樣做只是讓雜役學徒透過自己的努力換取知識，學會什麼叫等價交換。

這份職責在成為一級巫師學徒後就會消失，一級巫師學徒也會有更高一些的地位與力量，他們會選擇一些有著報酬的任務來增加自己的底蘊和知識。

白塔聯盟給了福利與上升渠道，學徒們完成自己的工作或任務，這就是等價交換。

當泰勒到達專門為巫師學徒們所準備的學徒知識圖書館時，已經有很多嘰嘰喳喳新來的如同他一般的雜役學徒聚在這裡，在其他的前輩學徒與一級巫師學徒的帶領下，站成一列一列的縱隊。

一群小蘿蔔頭排成三列，一點一點的向前挪動，在三條佇列的最前面，一名二級巫師學徒手持兩個水晶球，對這些新來的雜役學徒進行一些巫術模型的普及。

普及完了之後，這些雜役學徒便開始選擇自己的次級巫術，左邊的水晶球裡記錄的是各種形態的巫術模型，可以將影象打入到學徒的精神空間中方便進行構造。

正式的一級巫術可不是巫師學徒可以接觸到的。

右邊的水晶球記錄的是相關的知識目錄，新來的雜役學徒會在右邊的水晶球裡選擇兩個他們想要的知識，相關書籍會從後方的圖書館直接調出來給學徒借讀。

前面排著的同伴越來越少，新來的雜役學徒嗎，很快得到了自己想要的巫術模型與一部分知識。

這裡沒有發生什麼爭奪或者一些吵鬧、找事、挑事等等一些的情況，但凡能來到這裡的雜役學徒都不是笨蛋，雖然有自己的“理想”和“追求”，但他們都知道現在不是自己家裡，這裡容不得他們在這裡任性。

在白塔聯盟，由三級巫師學徒組成的學徒執法隊，以及大街小巷、走廊暗道無處不在的六眼貓頭鷹都不會容忍他們任性並觸犯白巫師們所制定的規則。

所以一群新來的雜役學徒們就老老實實的領取了知識與模型之後便返回到自己的房間，有的也選擇成群結隊去白塔聯盟中他們這些雜役學徒可以去的地方熟悉環境。

泰勒選擇的是次級火球模型，選擇的知識是火焰形態塑造與精神和魔力的關聯。

第一則知識是為了更好的掌握次級火球模型，第二則知識則是對於自身精神力與魔力方面的關聯是巫師道路上至關重要的一個基礎。

泰勒的懷裡抱著五本書，有兩本是他選擇的知識，一本是白塔聯盟分發的冥想法，一本是白塔聯盟的介紹和規則，一本是巫師基礎知識。

回到自己的房間泰勒就開始閱讀冥想法，冥想法是巫師提升精神力的根本，每一本冥想法都是巫師經過不斷的改造，變成最