第3章 毒從何來（2）(第1/3 頁)

次日一早，許長生帶上孫怡和小齊再次前往金海大學。

出發前許長生對他們三個人的任務進行了分工：許長生自己到化學系找沈一石調查氰化鉀的來源和學校管理情況；孫怡走訪江小琴的同學和室友，側面瞭解江小琴生活、學習和感情上的問題；小齊前往計算機系調查徐鋒的生活、學習和感情上的問題。

許長生在來金海大學之前已經提前通知了沈一石，因此當他到達化學大樓系主任辦公室的時候，沈一石已經等候在那裡了。

“沈教授，又來打擾你了，沒影響你工作吧？”許長生寒暄道。

“哪裡哪裡，許隊長客氣了。發生了這樣的事情，我們自當全力配合你們警方的調查，這是我們的義務。”沈一石認真地說。

“那我就開門見山了。”

“許隊長有什麼要問的請直接說。”

“沈教授，你們實驗室有氰化鉀嗎？”

“有。怎麼徐鋒的死是氰化鉀導致的嗎？”沈一石的語氣帶著些許意外，但也算不上特別驚訝。

“是的，屍檢顯示徐鋒是由於氰化鉀中毒而死的。”許長生一邊回答一邊不動聲色地觀察著沈一石的表情變化。

“哦，所以今天許隊長應該是來調查我們實驗室有沒有氰化鉀遺失的吧？”沈一石並不是特別吃驚，鎮定自如的回答道。他昨天應該也看到了徐鋒死的時候的樣子，以他作為一個化學方面專家的經驗，應該能判斷出徐鋒死亡後表現的體徵很像氰化鉀中毒的症狀，雖然並不能百分之百確定。

“是的，沈教授是不是已經核查過氰化鉀的使用記錄了？”許長生聽了沈一石的回答後問道。

沈一石站了起來，說：“許隊長，走，我們去實驗室。”

許長生站起來跟著沈一石一同往實驗室走去。

一到化學實驗室門口，許長生環顧四周，打量著實驗室的環境，首先映入眼簾的是四面牆壁上掛著的各種化學元素週期表、安全操作規程和實驗流程圖等參考資料。

進入實驗室後，許長生感覺被各種化學儀器和裝置所包圍了。實驗室的中心是實驗臺，上面擺放著各種玻璃器皿、試管、燒杯、燒瓶等實驗用具。

許長生髮現在實驗室的一角，擺放著一個試劑櫃，裡面存放著各種化學試劑。於是便細細檢視，發現這些試劑按照性質和使用方法進行了分類擺放。同時，試劑櫃上還貼著明確的標識和標籤，以確保實驗者能夠正確識別和使用試劑。許長生心裡想，標識明晰清楚，管理應該不至於混亂。

“這些都是常規試劑，所以放在這裡，方便實驗時隨時取用。”沈一石見狀邊走邊指著試劑櫃介紹道。

許長生點點頭。

沈一石一直帶著許長生往實驗室最裡面走，實驗室的盡頭有個金屬的防盜門，門上貼了個標牌“閒人免進”，還裝了個貓眼。沈一石按了按門鈴，門開了，裡面出來一個穿著白大褂的中年女子，一臉疑惑的看著兩人。

“方老師，這位是市刑警大隊的許隊長，他今天過來是想查閱一下我們實驗室氰化鉀的管理和使用記錄。”沈一石連忙介紹道。

“許隊長，這就是我們保管危險級別比較高的實驗試劑和貴重實驗儀器的庫房。這位是方麗老師，她和另一位顏宏偉老師兩人負責管理這個庫房，他們倆輪流上班。”沈一石接著介紹。

“方老師好，打擾了”許長生禮貌的打了個招呼。

“許隊長客氣了，我們應該配合”方麗大方的回應道。

“平時做實驗時，如果需用到氰化鉀等高危險的物品都必須先填寫申請單，然後由帶班老師和我稽核批准簽字後，再到這裡向方老師或顏老師憑審批過的申請單領取。”沈一石繼續向許長生說明。