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真是出乎意外，昨日聽你們講，魯東這幾個是最好的，沒想到還有一個最小最好的，看來我們乾州縣這次說不得得出名一次了。」

老夫子跟著點頭：「可不是，那孩子背的可熟了，五經都能背過一些，這麼小的年紀學到這裡可見聰慧，我要是有個孫女兒，可都想將之許了他了。」

這話聽得教諭哈哈笑了起來：「背熟了可不表示學好了，有的孩子就只會背書。」教諭也是當了好些年教諭的，對於學習一事當然知道很多種狀況。

老夫子跟教諭顯然很熟，哈哈笑著：「我自然不會只考了他背書，學問也是考過了的，功底紮實，很是難得。」

教諭來了興趣，決定有空抽查一下唐瑾和幾個學習好的孩子。

唐瑾還是藏了一點拙的，沒讓自己太過顯然。

他也跟唐老爺子再次討論過，太扎眼了不好，若是現在不優秀，往後越來越優秀，大家都會覺得他學習快是神童，對於名聲有利，只是這樣眾人對他的期望就過大，或許以後為官上司派他做難度大的事，得出個名不符實的結論，影響名氣。

神童的名氣沒有後者的名氣重要。

前幾天明確的知道唐老爺子不想將自己培養成為一個清官一個英雄之類的人物，而是要他以後在職場上以保全自身為基礎，發揚唐家為建設，唐瑾就覺得他的路或許得稍微改一改。

唐瑾說的也只是一個可能，唐老爺子並沒有強硬的要求唐瑾藏拙，而是告訴他自己選的路自己要承擔後果。

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