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還有沒有天理啊。”

小白老鄉呵呵一笑：“小白，不要這麼小氣嘛。我們資源共享，資源共享。”

資源共享……

慕承和在上面喋喋不休地說：“以前有人跟我說俄語不好教，因為同學們興趣不大。如今看來，真是杞人憂天。現在中俄關系日益親密，如今俄羅斯已經成了中國最大的能源夥伴……”

小白老鄉將下巴放在桌子上，用一種迷茫的眼神盯著侃侃而談的慕承和，“連聲音都這麼好聽。”

要是慕承和知道俄語復興的真正原因竟然是自己，會是啥模樣。

“真是沒品位。”這種長相送我都不要，我不屑地埋頭抄筆記。

“下面我們複習下前幾節課學的單詞，我請個同學念一遍，有沒有主動舉手的？”

慕承和剛一說完，全體同學便瞬間埋下臉去，特別是外系混進來的那些低頭動作迅速且整齊劃一。

慕承和走了一圈，也沒挑出個人來。他也從來不帶點名冊，便隨口說：“那課代表好了。”

話音剛落，所有人一起呼了口氣，然後又重新抬起頭，發花痴的繼續發花痴，抄筆記的繼續抄筆記。

白霖遞給我一個複雜的表情。

“課代表，叫你呢。”白霖用胳膊肘捅了捅我。

我恍然一愣，這才意識到，我就是那個倒黴俄語課代表……

“課代表？”慕承和又叫了一聲。

然後，引得更多知情者的目光朝我投射過來，假裝缺席都不行了。

我彆扭地站起來。

慕承和看到我，似乎沒有什麼異常的表情，點點頭說：“34頁的單詞讀一遍。”大概他已經不記得了。

前頭還好，在讀到Россия這個單詞的時候，我自知弱點便企圖矇混過關，舌頭飛速一閃就過去了。卻不想這並不能逃過慕承和的法耳。

他說：“等等，你再念一次。”

我心虛地讀了一遍。

他察覺有點不對，便糾正：“跟著我讀——Россия。”

我機械地重複。

他瞅了瞅我，似乎看出點門道來，“課代表同學，＇р＇不會發？”

我咬了咬嘴唇沒答話。

他朝其他人問了一句：“我們班上還有沒有人也不會的？”

在座的同學都不知道他葫蘆裡裝的什麼藥，便沒有人敢吱聲，頓時安靜了下來。

“沒有？”他追問了一句，“都會？”

繼續安靜。

“那下課以後課代表到我辦公室來，我單獨教。”

這一句話說出來，我先是愕然，繼而生氣。陳廷叫我當課代表是我的錯麼？天生不會發彈音也是我的錯麼？這男人上課羞辱我，現下還要在課後折磨我。

想到這裡，難免對他的恨意更甚。

待我坐下去之後卻發現女同學們紛紛扼腕嘆息，全然是一副副追悔莫及的模樣。

小白老鄉緊緊握住我的手，愛恨交織地說：“同學，你可真幸福。回來記得跟我們說說，是啥滋味。”

那種感覺彷彿我不是去受教育，而是去——獻身。

5、

慕承和在外語系沒有辦公室，所以他佔用的依舊是陳廷的桌子。

晚上兩節課的下課時間已經是九點，本來就沒老師了。再待我故意磨蹭了會兒，九點十多分才去找他，更是隻有慕承和一個人在辦公室裡，連走廊裡的人都少。

慕承和坐在辦公桌前，正在看著花名冊，見我進門便示意我找了跟椅子坐下。

他放下手裡的東西，雙手交握抵住下巴，若有所思地說：“我沒有給本科生上過課，更沒有教語言的經驗。我知道我們學校的專