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下，成為撒旦向上帝討價還價時候的人質。

詩人北野寫過一篇名叫《孩子們的作文》的文章。有一次，正在唸小學四年級的兒子完成老師佈置的作文，題目叫《中秋賞月》。

孩子寫先後寫了兩篇文章。第一篇是流水帳，記述了晚自習以後他們吃月餅，吃完了又喝水，喝過水後老師帶他們到操場上去賞月。月亮又大又圓，像個盤子。老師講嫦娥奔月的故事，還讓他們找月亮中的桂花樹。他們沒有找到，只看到有兩個小黑點。然後他們開始玩一種名叫貼石餅的遊戲。還唱歌。還互相打鬧。然後他們就高高興興回宿舍洗臉刷牙睡覺了。

第二篇風格完全不同。幾乎沒有寫他們玩耍、唱歌和打鬧的事，而是重點描寫他們在賞月過程中突然想起了洪水中的解放軍戰士。文章是這樣結尾的：&ot;他們為了災區人民，與洪水戰鬥，犧牲了回家團圓，他們的奉獻精神多麼可貴呀！解放軍叔叔永遠是最可愛的人！我長大了以後也要……&ot;

北野很瞭解十一歲的兒子的心態，他根本不相信兒子會在月光下&ot;突然想起&ot;洪水和解放軍之類的國家大事。第一篇草稿倒是符合兒子的形象。

這時，兒子問當作家的父親，應該把哪篇文章正式謄寫在作文字上。兒子說，老師告訴他應該選第二篇，因為這篇&ot;立意高&ot;。

北野問兒子：&ot;那天晚上你到底是在玩耍還是在想解放軍？兩篇作文，究竟哪一篇寫的是你的真實情況？&ot;

&ot;第一篇。&ot;孩子回答說。

&ot;那麼你第二篇作文是怎麼回事？&ot;

&ot;我寫完以後老師說不好，讓我重寫。老師給我們唸了一篇寫得最好的一位同學的作文，讓我們學習。那個同學就是寫想起解放軍的。我就這樣寫了。&ot;

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