第三十六章 跟地鼠一起上課(第2/2 頁)

倍。

“那你就把這些同學當成地鼠，跟一群可愛的地鼠一起上課總不會讓你緊張害怕了吧？”

江稚魚皺著眉頭思考了一會兒，才嘟著嘴回應到：“那倒是不會了，但是會有一點點噁心。”

聽到這話，陸方池臉部的肌肉不受控制的抽了抽。

各位地鼠同學真是對不住了啊！

“你這麼厲害，一點點噁心應該很容易就克服了吧？”

江稚魚緊皺的眉頭還是沒有鬆開，臉上也還是有一些猶豫。

“應該可以吧。”

吧唧——

陸方池見狀又湊到她的臉頰上偷偷親了一口。

“現在呢？”

江稚魚凝重的表情終於變成了害羞和激動。

“可，可以了！”

陸方池嘿嘿一笑，小聲嘀咕到：“那江稚魚同學，我們現在就開始正式上課了哦！”

“嗯！”

解決了小妮子上課的問題，陸方池心裡的石頭才暫時落了下去。

其實在陸方池最初的計劃裡，讓江稚魚適應在階梯教室上大課這種事，本來可以不這麼著急。

但是那天他突發奇想跟秋嶼提了讓江稚魚加入院系學生會的事後，一切就變得不一樣了。

他必須要讓江稚魚儘快熟悉大學的環境，學會如何與陌生人處在同一個地方而不會緊張害怕。

院系學生會那種地方，雖然還比不上C大學生會一個位置幾十上百人爭搶，不過名額也是十分寶貴。

如果秋嶼真的願意幫忙，想辦法讓江稚魚加入了進去，也不是說她就能穩穩當當佔住這個位置了。

她要是連最基本的工作都做不好，或者不敢去做，那最後還是會被灰溜溜的趕走，而且還會連累推薦她的人。

這是陸方池不願意看到的情況。

畢竟他想讓江稚魚加入學生會的目的，就是想讓她透過這種被動強制執行任務的方式去克服心理的障礙。

如果還沒有開始就被被迫結束的話，只會增加江稚魚心裡的挫敗感，得不償失短時間內也別再想讓這小妮子離開屬於她的小世界了。

如果競選成功，對江稚魚而言將是一次巨大的鼓舞，未來她肯定會更加開朗，也會更願意去嘗試新事物。

至於這一切的前提，怎麼讓江稚魚接受加入學生會這個提議？

陸方池一點也不擔心，他有的是辦法……

江稚魚認真聽著臺上老師講課，絲毫沒有察覺旁邊自己最信任的人，正在絞盡腦汁想把她往人堆裡面。

《高等數學》第一章講的是函式相關的知識，其中大部分的內容高中時就已經學習過，幾乎所有同學都能跟上老師的節奏。

所以上完一節課幾乎沒什麼感覺。

但是等這本書的內容上到後面，大部分人就會覺得一個半小時的時間竟然會如此漫長。

長到能夠讓他們去思考人生的意義。

我是誰？

我在哪？

我在做什麼？