第四章 燕大穩了(第2/3 頁)

子都發下來了，萬一被抓作弊就慘了。

就算做賊的聲音，但也逃不過老師本來就盯著這邊在看啊，帶著警告的語氣對小胖子說到：“考試不準交頭接耳，否則作弊處置。”

這個時候的老師給學生考慮得更多，口頭警告多過實際行動，所以小胖子有了劉易做表率，也給監考老師回了一句：“老師，我還沒寫名字，在審題，沒有交頭接耳。不過我很贊成這題好簡單啊。”

考場的聲音再次停下，而且一直到考試結束都只有翻卷子的聲音。

……

語文和英語考試，是有別於數學和理科的。後者考試內容永遠只會用書本出現過的內容知識點，無非就是有一個加密過程，演算法帶入等。

但前者有趣的地方除了基礎，大多都考課本外的知識。

比如語文除了基礎的選擇和填空用了書本基礎知識外，會出現文言文和閱讀理解，考驗學生對文章的理解能力，很多文言文還會考驗你的上下文解析能力。但古詩詞鑑賞這一題是有可能老師講過的，就看自己認真學習沒有了。所以劉易們班主任能壓中古詩文相當厲害。

再說英語，感覺除了單詞能用到外，其他的好使程度有限。大分值的閱讀理解、完形填空、等都容易出現一些超前的語法、單詞，這個時候要麼是學霸的超前學習，要麼是個人的理解推測，其他的只能聽天由命了，所以也就有了遇題不絕，三長一短選最短，三短一長選最長，這種“必殺技”。

又不是考歷史、政治這些記憶性科目，怎麼可能死記硬背。

就是因為很多的主觀性因素和客觀因素，讓監考老師閱卷給的分值十分的看“心情”，以至於很少出現滿分卷子。

所以劉易也就不可能拿到滿分，因為他上輩子做的卷子也是自己的理解做的，不可能每年高考去抄一遍答案來懷念高考，那也太無聊了。

除開最開始他是看的標準答案，以後一年一個花樣的答題，但不可能會出現答非所問的情況，他只是按照自己的理解去解刨高考試題罷了。

就是作文有點難了，劉易重來沒有寫過作文啊，看著高考作文題幹陷入沉思。

寫誠信或者不誠信的作文。

第一想到的是01年高考那篇天馬行空的“赤兔之死”，一篇將才華表現得淋漓盡致的文章。

但是沒有這樣的文筆啊，寫不出來，就算寫出來了抄襲人家的到時“撞衫”，怎麼解釋。

但也可以寫一寫如果不誠心會發生什麼，那就沒有“單刀赴會”，也沒有“過五關斬六將”，好像可以寫。

有了靈感提筆就開始，題目寫了一個荀子的名言，“是謂是，非謂非。”

立意是誠信就是對，不誠信就是錯的意思。

畢竟想要取得高分，閱卷老師得要討好啊，先標題就要突出一個課外閱讀深厚，樹立一個喜歡讀書的形象，然後用標新的角度闡述問題，應該問題就不大了。

最後還加了一句“一言之善，貴於千金。”雖然原文意思不是表現誠信的，但經過通篇的闡述，這句話用在這就沒錯了還能加分。

兩個半小時的語文考試，劉易在差不多一個半小時就做完了，畢竟除了作文時間久一點，其他的都已經作過很多遍了。

因為考前的一句“試題太簡單興奮的”，讓監考老師盯了劉易整場考試，看著劉易抬頭開始檢查，監考老師也不動聲色的走到劉易旁邊，想看看是真材實料，還是樣子貨。

反正那個小胖子，監考老師已經確定是個樣子貨了，現在還在咬筆頭抽籤。

還未走近，劉易已經站起來交卷了，在快速檢查一遍後確定已經找不到失誤了，果斷交卷不浪費時間。

一場語文考試一個半小時，做得快的