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地讀書、認真地寫作，有這樣的雄心壯志本來沒有什麼不好。可是華子並沒有這樣做，而是成天想入非非，要當“在文學史上永遠閃耀著光芒的大作家”，認為自己天生具有大作家的氣質，說什麼“我最大的資本就是年輕，有成年人無法比的青春激情，有激情就足夠了。”

華子說：“老師都是些庸人，在課堂上只會照本宣科，講些重複的死理論。一萬句裡找不到一句精彩的格言和奇特的妙語。”華子討厭一切“該死的書本”和“枯燥的知識”，討厭讀書，華子說書都是別人、成年人、老年人寫的，而他要創造，要突破！

對學習的不屑與對老師的不尊，使華子的成績一路下滑，然而他把爸爸媽媽的勸告輕蔑地視為“絮絮叨叨老一套”。一次摸底考試中，華子的數學考了17分，外語考了24分，連語文也只得了60分。

後來他開始投稿，頻頻投稿，屢遭退稿，他便罵編輯：“不識貨、勢利眼。我這種少年才俊的作品，竟然也不發表！”父母聽了他的這些話，只有暗自搖頭嘆息。

擁有謙虛的品德，對於孩子各項能力的發展都具有正面幫助，但是想教匯出謙虛的好孩子，父母本身的心理調適與教養方式，便扮演著舉足輕重的角色。有這樣一副對聯：牆上蘆葦頭重腳輕根底淺；山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。父母千萬不能讓孩子做頭重腳輕的蘆葦，也不能讓孩子成為嘴尖皮厚的竹筍。

學習是無止境的，父母應該培養孩子謙虛的美德，這樣孩子才能包容萬物，才能不斷地用知識填充自己，豐富自己。

謙虛：讓孩子把翹起的“尾巴”放下（2）

驕傲是人的大敵，一旦狂妄自大、自以為是將一事無成，有很多從小可以稱作小天才的孩子，長大以後就很平庸，就是因為小時候聽到的讚美太多，自以為什麼都行，所以從此不思進取，最後落得個連一般人都不如。

每個父母都應該培養孩子謙虛做人的美德。但許多父母面對這個問題，往往不知道如何下手，那麼，父母怎樣才能培養出孩子謙虛的美德呢？

妙招一：耐心教導，讓孩子正確評價自己

孩子出現自負情緒往往是過高地估計了自己，認為自己比誰都強，只看到自己的長處，看不到自己的短處，拿自己的長處比他人的短處。因此，他們往往狂妄自大，大都以“自我為中心”，想幹什麼就幹什麼，不會設身處地地替別人著想。

有人問美國著名女作家維奧斯特：“你最難忘的事是什麼？”她說：“是我21歲時的生日。”接著，她敘述了那天的情景：父親帶我到紐約去玩。我穿上盛裝，自覺看起來漂亮極了。途中我進了洗手間。我在洗手間裡照鏡子，得意得不能自已。當我從洗手間出來，人人都在看著我。這時候我只知道自己很漂亮，所以能夠如此引人注目。但是，隨後我聽到身後有響聲，回頭一看，原來是我的鞋跟上沾著一卷草紙正跟著我滾下樓。“從那天起，”維奧斯特說，“每當我覺得不可一世時，我總會回頭看看後面有沒有一卷草紙。”

作為父母應耐心地教導孩子，讓孩子學會正確地評價自己，既認識到自己的優點，又看到自己的不足。父母還需要規範孩子的行為，督促他們改正自負情緒，告訴孩子在交友中應該怎樣做和不應該怎樣做，並加以訓練和指導，使其養成良好的行為習慣，這樣，他才會受到大家的歡迎。

妙招二：讓孩子認識到驕傲的危害

父母應該讓孩子認識到驕傲是健康成長的絆腳石，任何成績的取得只能是階段性的、區域性的，只能作為一個起點。

馬莉嘉是個聰明伶俐的孩子，學習認真，成績優秀，小提琴也拉得不錯，很招人喜愛，親戚朋友都喜歡她，老師誇獎她。可是，她太自負了，總是瞧不起別人。小朋友們都不愛和她玩，她也