第516部分(第2/5 頁)

鳴是要強不少，但沒有足夠的把握。

怎麼辦？

周鳴應該怎麼開展行動？

想了想。

周鳴打算，派遣一個分身過去，進入魔法少女宇宙，打探一番情況，具體摸一摸底。

分身？

周鳴居然也有分身？

不錯。

他不僅有分身，而且數量不少，足有一萬個之多！

如果他的能力更強一些，創造的分身，甚至可以突破十萬個、一百萬個……更多。

不過就目前來說，一萬個分身，是基本夠用了。

周鳴也不遲疑，一揮手，便把這一萬個分身，撒入魔法少女宇宙的各個角落，去探尋這個宇宙的真相，尋找破解之法。

……

三個月後。

魔法少女宇宙之中。

某星系，某恆星系統，一顆表面積65％為海洋覆蓋的藍色星球上。

悠木中學。

是一所辦學質量中上，教育質量中上的普通中學。

這天上午。

一名身材挺拔、穿著青色西裝制服，揹著雙肩寬頻書包，面容青澀俊秀的少年，走進了悠木中學。

春日和煦陽光的照耀下，少年的臉龐，撒上了一層金輝，配上他嘴角露出的微笑，別有一番獨特的青春氣質。

周小明。

這是他的名字。

降臨這個星球已經三個月了，他已經基本融入了這裡。

由於他的智商設定值為180的天才，熟練掌握這個星球的常用語言，他只用了一個月不到。

另外，降臨之時，他的身上，還攜帶了一臺小型物質印表機，可以列印出小塊的鑽石、黃金等等物品，這讓他很輕易地，賺到了10萬元的第一桶金（在這個星球，這筆錢的購買力相當於地球的100萬）。

然後，他再把這筆錢給了一對年過四十、沒有生育後代的夫婦，讓他們領養了自己。

這對夫婦非常高興，飛快點頭答應了。

經過一系列較為繁瑣的手續後，周小明，順利成為了這對夫婦的養子，搬到了他們的家中，生活在了一起。

再考慮到周小明今年13歲的年齡，領養他的夫婦，為了他的教育，特意砸了不少錢，把他安排進了一所條件不錯的學校悠木中學。

周小明非常滿意，一邊做著上學的準備；另一邊，又列印了1000克的黃金，放到這對夫婦的手中，報答他們的照顧。

然後，他精神抖擻地，背上書包，去學校上學去了。

上學？

智力值設定為180的他，居然還要去上學？

為什麼？

廢話！不去學校上學，他怎能遇到魔法少女，並與她們產生交集？

……

初中二年級三班。

第一節數學課結束。

“鈴鈴鈴~”

上課鈴響。

第二節文化課正要開始。

23歲的文化課女老師林英，卻領著一張陌生的面孔，走進了教室。

一身洋裝的林英，熱情介紹道：“同學們，這是我們班新來的轉校生，周小明，他將加入我們的班級。”

轉校生？

轟地一下。

二年三班裡的46名學生，頓時熱烈討論了起來。

由於這個星球女多男少，男女比例並不均衡，二年三班的46名學生中，女生為32個，男生只有14個。

“哇~！是個好帥氣的小男生誒！”坐在第三排的一位麻子臉女生，滿眼花心的叫了起來。

“真的好帥！”

“太開心了，他轉到了我們三