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「袁老師，怎麼了？」潘校長準備處理手頭的事情，注意到她並沒有出去。

「作為學校廣播社的指導老師，我可不得跟您請個罪。」話雖這麼說，袁盛蓉面上卻笑吟吟的，完全沒有請罪的自覺性。

「還好意思說？」潘校長瞪了她一眼，「這麼多年的廣播社運營，你管什麼了？一直放手讓學生們瞎折騰。」

「做出成績榮譽了你避之不及查無此人，現在出事了你倒跳出來搶著背鍋？」

「那也不算是他們的鍋，」袁盛蓉頓了一下，改口道，「這也不算是錯。」

「青春期的小孩子有些躁動難道不是正常的嗎？對於這種事，堵不如疏。」

潘校長捏了捏眉心：「這件事已經快被鬧到教育局了，昨天還有人打電話向我詢問情況，可不是我想上綱上線。」

「涉及到教育，紅線可是很敏感的。」

「可是潘老師，」袁盛蓉換了稱呼，神情中帶上了一點認真。

潘乃成是她高中時期的授業恩師，對她影響巨大，她一直很尊敬這位睿智明理的老師。

雖然從高中到現在，她一直在給他惹麻煩。

「退一萬步來講，按照校規，只有發生了違法犯罪或者嚴重違規行為才會撤銷社團。」

「如果您非要這麼做，讓負責運營廣播社的孩子們情何以堪，讓無故被牽扯進來的凌越情何以堪？」

「這對他們來說，影響太大了。」

潘校長盯著她看了幾秒，臉上的嚴肅逐漸消散，他白了面前這個自己一直很喜歡的學生一眼，從抽屜裡拿出一份蓋了校長印章的報告：「我會考慮不到這些嗎？報告早就寫好了。」

「要不你來審閱一下？」

袁盛蓉放鬆下來：「那不用了，您的文筆可是一等一地好。」

她把手裡的材料交給他：「這是三個年級組聯合評選出來的『讀書日』徵文優秀作文，您看看？」

潘校長接過來慢慢看了幾份，突然笑了一下：「這個望舒……」

袁盛蓉揣著明白裝糊塗：「望舒怎麼了？她文筆一直好得很，你之前還誇過的，說她未來可期呢。」

潘校長瞄了她一眼，沒說話，接著把剩下幾篇文全部看完，然後拿起桌上的筆，在望舒姓名旁邊寫了個行字：

「要是我剛剛不同意保留廣播社，望舒的這篇文章你是不是就不打算給我看了？」

「哼，跟你老師玩這招……」

袁盛蓉笑而不語。

=

「臥槽！望舒牛批！！！」

快午休了，寂靜的校園裡突然冒出了驚天一嗓子。

沒多久，學校的公告欄聚了一大批人，伸長了脖子看其中一份獲得了特等獎的徵文。

「《治大國如烹小鮮》——讀xx日報《禁止環保工作『一刀切』行為》有感。」教室裡，劉博聞捧著手機、看著圖片給同學們大聲誦讀。

「面對環保問題，不能先停再說；」

「整治汙染企業，不能一關了之；」

「倡導少用煤炭，不能強制禁止……」

「臥槽，這不是在影射我們學校二話不說就停止廣播運營還想撤銷廣播社嗎！」

「是呀，就像望舒寫的如何處理環保問題一樣——廣播社被舉報了，還沒有確切結論它是不是真的違規，怎麼能先停再說；退一萬步，就算廣播社真的有問題，那有則改之，也不能一關了之！倡導學生專心學習，也不能強制禁止學生的七情六慾啊！」

「妙啊，妙啊！」

「校長肯定也讀出其中的意思了，他還寫了評語：針砭時弊，鞭闢入裡，讀來頗有感悟。所以我們的廣播社有救了嗎！」

「