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是在跟林卓綿進行討論。

霍源悄聲說：「姐姐, 凱恩斯主義認為即使未達到……」

陳野望的目光落在他身上：「你來上開給外院的公選課, 就是為了幫助回答不出問題的同學？」

霍源識趣地閉上了嘴。

林卓綿這才想起，學期初的時候陶教授提過, 說這門課是面向全校同學的通識課, 開設的主要目的是拓展外專業同學的學科視野，他們本院的經濟學是另外專門開的, 難度和要求都更高。

沒想到陳野望記得住霍源是他們學院的。

林卓綿回憶了半天, 也不記得這學期什麼時候講過凱恩斯主義、新古典主義和is-l模型，她只能誠實地告訴陳野望：「師兄，我不會。」

陳野望沒看她, 轉身走向講臺：「不會就好好聽。」

離下課還有五分鐘的時候，陳野望劃完重點, 從第一排發下去一沓a4紙, 是這門課的助教打分表。

霍源遞表格給林卓綿的時候, 終於逮到了跟她說話的機會：「姐姐, 剛才陳野望師兄是為難你, 你不用放在心上, 他問的是宏觀經濟學的內容，你們這課根本不學的。」

林卓綿接表格的手指一頓。

為難。

看上去跟永遠不會失控的陳野望沒什麼關係的兩個字。

霍源卻有理有據地告訴她，那人是在為難她。

林卓綿心裡泛起了一絲波瀾。

她有什麼值得他為難，是因為無聲的耳機，還是因為霍源同她說了話。

目光移到講臺上，他的視線也正投向她所在的位置。

林卓綿的呼吸有一瞬間的凝滯，她本能地低下了頭。

每一次都害怕被他看穿，卻每一次都還肆無忌憚地揣測。hr

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