第309章 戲子出場、報仇雪恨(第1/2 頁)

走廊盡頭的房門之上，“五”字逐漸凝實，伴隨著“嘎吱”一聲，蘇牧邁步走入其中。

道士的身影再度浮現，畫面順著其目光緩緩移動。

不多時，那肅穆的府衙出現在蘇牧的眼前。

此刻，道士的低語聲不知從何處悠悠傳來：

“世人皆為貪念所困，害人害己。

你我二人緣分已盡，只盼你下輩子能夠知足常樂。”

話音剛落，畫面再次回到了道士身旁。

只見其腳步如風，匆匆奔向了遠方。

這一畫面，並未提供太多有價值的線索，只是給出了一個看似明確的結果。

如此看來，故事似乎迎來了一個完美的結局。

害人者終究自食惡果，美婦人被府衙逮捕後，應當已經受到了應有的懲罰。

只是，這關卡真的就如此簡單嗎？

按照器靈的“說法”，需要推理出事件的來龍去脈。

將這些故事片段正確排序，僅僅只是關卡的一部分。

原本蘇牧以為，得到新的線索後，後面的推理會變得極為簡單。

可如今，將左側所有的房門開啟後，他才深刻地意識到，最終的推理才是最為艱難的。

因為，有兩個人物，在劇情中並未發揮太大的作用。

對於一個需要精心推理的故事來講，這是極為不合理的。

與“弟弟”有殺父之仇的家僕之子，與少女幽會的“情郎”，難道真的只是起到了迷惑參與者的作用嗎？

若是想用他們來吸引參與者的視線，從而遮掩真兇“嫂子”，其故事“篇幅”未免顯得有些太短了。

並且，臨近結尾的場景中，已經明確指出了“嫂子”是兇手，如此遮掩似乎也沒有什麼實際意義。

最為重要的是，左側第八個房間中的線索，蘇牧至今都沒有弄明白。

總不能推理出結果，卻沒有使用此線索吧！

這點，蘇牧早在前一世便深有體會，高中數學中驗證的題目！

每每他自信滿滿地做完題，卻發現有一個條件沒有使用，大機率便是自己做錯了。

蘇牧將自己代入到“出題人”的視角之中，思索著若是自己來設計這一謎題，會如何去做？

利用一個看似合理的結局，讓參與者順理成章地找到“正確答案”，從而使其走向失敗！

這是一個常見且實用的套路，似乎這一關卡也是如此設計的。

那麼，被掩蓋的正確答案，或許就在這兩個“無關緊要”的人身上。

首先是巷子中的少年：

根據故事結局中道士離去的場景來看，那婦人應當受到了應有的懲處。

也就是說距離其被逮捕已經過去了多日，而“男女幽會”在此之前。

這說明少女前往小巷子時，家中的喪事應當已經處理完畢了。

或許，她第一時間便想要與那“情郎”相見，分享這一“喜訊”。

只是，故事中並未提及二人密謀，迫害死者之事。

唯一一個少女與他人秘密溝通的線索，便是她所寫的那封信。

不過，信的內容究竟是什麼不得而知。

後面再看到的那個神秘房間中，蘇牧仔細觀察過，也沒有發現信件的任何痕跡。

而那名家僕之子，父親被“小少爺”毆打至重傷，不久後便離世。

留下書信一封，告知其照顧好自己的妹妹，不要報仇。

但是，他完全沒有把這句話聽進去，很快便與死者發生了衝突。

那時候，還是二人的少年時期，一直到中年，難道他們都相安無事嗎？

思緒紛飛之間，蘇牧