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&ldo;任務完成不了，沒人加群宿主是回不去的。&rdo;

我不管，我就要回去!

&ldo;我說了，回不去。&rdo;

回不回?蘇歌惡狠狠的說。

&ldo;……想想獎勵?想想自由的日子，你還要回去嗎?&rdo;

蘇歌：……算了，等等，你再給我形容一下我該怎麼做。

666：草，勞資不想幹了!

可是它還是給蘇歌描述了一遍。

於是，高一十三班的學生一驚未平又來一驚。

他們眼睜睜的看著，上一秒如大灰狼盯著他們的人下一秒委委屈屈站在一邊成了小白兔，還對他們鞠了一個躬，聲音顫顫巍巍哭啞著嗓音小聲的說&l;對不起，我剛太激動了&r;。

高一十三的學生覺得他們還可以再承受一次打擊，帶眼鏡的扶了扶眼鏡腿，照鏡子臭美的收起了鏡子。

正對著蘇歌的學生在蘇歌給他們鞠躬時下意識歪了歪身體。

他們不知道為何要這樣做，只覺得如果不避開，會發生恐怖的事。

彎腰的蘇歌瞧見他們的動作，眼睛閃了閃，按著系統給他描述的背靠著黑板。

我剛才的表現能打多少分?

蘇歌迫不及待的問。

&ldo;……還好。&rdo;崩潰，誰來救救它。

我說多少分!

蘇歌有點不樂意。

&ldo;99分，多一分怕你驕傲。&rdo;

以我這天資，驕傲一點不怕。

&ldo;……&rdo;服了。

666有預感，它今後會生活在一個水深火熱之中。

蘇歌正準備向系統請教下一步該怎麼走，教室門外突然一聲嚴厲的呵斥聲使他身體反射性的一抖。

他這動作，很讓來人誤會。

&ldo;你們在幹什麼?&rdo;教導主任一張方臉上掛著嚴肅又森然的眼神，使得下方的學生個個收斂了幾分。

一個老師沒什麼，可教導主任的身份不一般，他們也不敢隨意反抗。

&ldo;你是新來的那個數學老師是吧?&rdo;看到下面已經寂然無聲的場面，教導主任眼裡的憤怒平息了不少。

他心裡也是有點氣的，能坐在這的學生哪個不是非富即貴，有的他也得罪不起。

不過有時候這些孩子還是太過分了!

想到門口的東西再一看蘇歌的表現，一想都知道發生了什麼。他有點恨鐵不成鋼的瞪了蘇歌一眼。

他聽過這個老師，聽說以前在一個高校教過學生，使那個班學生的數學成績提高了一大截，這才被學校選中給挖了過來。

誰曾想，這位老師知識是不低，講的也還行，就是太膽小了一點。

聽到他的問話，蘇歌聽666的輕輕的點點頭。

&ldo;姓蘇?&rdo;

蘇歌依舊聽666的點點頭。

然而教導主任不滿了，&ldo;身為一個老師，首先做到的就是為學生做一個榜樣，你看看你現在這個樣子，畏畏縮縮的哪像一個老師!&rdo;

教導主任吧啦了一大堆，自認為很滿意，掃了一眼下面已經嘰嘰喳喳不耐煩開始說話的學生。

待看到他們瞬間變得安靜聽話的態度，他緩了緩語氣對蘇歌說：&ldo;對待學生，不要太放鬆，有時候適當嚴厲一點他們才肯聽話，不然像你這樣。&rdo;

說著嫌棄的看了他一眼，&ldo;