Life．1 數學課的龍虎鬥(第1/3 頁)

我好睏

要問為什麼困的話，那是因為我身處一群認真學習的同學之中

面對著寫著各種各樣式子的黑板，沉迷講課的老師

聽著天書

啊啊啊…

今天講的完全是新知識，和我高中自學的那些完全不一樣

再加上我現在與高中截然不同的懶散態度

造就了我現在的狀態

也導致我眼神亂飄

沒錯…前排除了我之外，沒有人三心二意

就連南雲谷也如此…

….

漫長的時間結束了

“啊…集中注意力真讓人累死了”

守川下課就回過頭找我搭話

“橋本，你剛才老師講的都聽懂了嗎？”

…

“我有點懵呢”

我誠實地說出了我的真實感受

這老師講的確實太無聊，太難懂了

“我也是…”

他眼睛瞥向英條，然後對我說

“他肯定都懂了”

“嗯”

我認可的點了點頭

就在此時，一位黑長髮女生走上講臺向老師搭話了

這位女生正是我們的班長櫻井麻裡同學

她認真的向老師提出了自己的疑問

真是好學生的典範

“下一節是什麼課呀？”

守川問到

“好像是…數學吧…”

我回答到

雖然我平常不看課表，但我今早有看課表！

小小的偶然性造就了這一個小小的奇蹟

“數學啊…頭疼了…”

守川抱怨到

數學不好是怎麼進這個班的…

守川怎麼樣也輪不到數學不好吧

畢竟要想進入學校，進入這個班

數學是個高檻

再加上這個班有必要的數學底線：入學測試的數學要達到95以上！

雖然我的入學數學成績是99分，但是這個班肯定存在不少比我數學水平高的人，並且，每個人的數學水平差距絕對不會太大

綜上所述，守川太假了吧

或許確實是為了交朋友而放低身份

但是在同等水平的人看來，這會顯得很噁心

數學課開始了

這次的數學課要到大教室，和另一個數學系的班一起上

數學系，換個名字就是理科實驗班落榜生所在的班級

我們班三十個人格格不入的坐在大教室的右後方

所有人（無一例外）都成了數學系的人的眼中釘

啊…

哎…

哎…

我為什麼嘆氣呢

是因為

這個教室太擠了

兩個人之間是沒有走廊的…

也就是說，座位是連在一起的

於是乎，我的手肘完全可以碰到南雲谷的衣服哎…

這種壓迫感，太可怕了

開始上課

這個老師甚至沒有進行自我介紹…

他直接開始講！

沒錯！連名字都沒告訴！

數學課連上兩節

這兩節課中每一分鐘對我都是一種煎熬，一種考驗

我還必須故作鎮定

我絕對不想表現出“很在乎”南雲谷這種狀態

所以第一節課，我一直在盯著自己的課本寫著課後題目

我真想說，書還是比老師容易懂啊

看著看著就學會了

第一節課快結束的時