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&ldo;另外還有一些人名。&rdo;大石倉之助也是一副疑惑的語氣，&ldo;例如加賀繪裡、小林友裡子、間壁俊一郎等等。&rdo;

&ldo;這些人是誰啊?&rdo;

&ldo;這段程式鎖定的關鍵字似乎不止這些，可惜暗號實在太複雜了，到處都玩了花樣。&rdo;工藤邊說邊以手指輕敲熒幕。

大石倉之助突然敲起了鍵盤，一問之下，原來他正試著在網路上搜尋這些名字。

&ldo;有什麼發現嗎?&rdo;

大石倉之助沉吟道：&ldo;唔……，沒想到同名同姓的人這麼多，輸入每個名字都跑出好多筆資料。這樣根本看不出個所以然啊。&rdo;

&ldo;我想也是。不過話說回來，播磨崎中學和這個程式到底有什麼關係?&rdo;我只覺得一頭霧水。

&ldo;當年那起事件可是鬧得驚天動地呢。&rdo;大石倉之助說著也盤起胳膊。我發現他的動作和我一模一樣，覺得有些尷尬，於是垂下了手。

&ldo;最近電影院不是正在上映那起事件的紀錄片嗎?&rdo;工藤喃喃說道。

我漫不經心地應道：&ldo;不如今天就去看看那部紀錄片吧?既然這網站跟那起事件有關，或許我們該看一下了解狀況。&rdo;

你真的決定要蹚這渾水?我的內心對我如此發出警告。你有沒有勇氣?我彷彿聽見有人道麼問我。此時我突然很想知道，我的勇氣到底有多少。

我又想起新人訓練時聽到的那句話，有股想在網路上搜尋&ldo;我的勇氣有多少&rdo;的衝動。會不會搜尋到&ldo;大概兩公升&rdo;之類的答案呢?如果真的出現這樣的答案，我搞不好會真的信了。

13

peace，和平。

永嶋丈的面孔出現在電影院的大銀幕上，他五官輪廓很深，卻帶著些許稚氣，簡直像個帥氣的男明星。他伸出右手食指及中指，輕輕說道：&ldo;peace。和平。&rdo;

我坐在觀眾席上心想，這真是一句好話。長長的[pi]音後面，連線著宛如微風輕拂般清爽的一聲[s]，確實能令人聯想到和平世界。

&ldo;像這樣伸出兩根手指頭，聽說在很久以前被稱為和平手勢，可惜在我小時候就已經沒人比這個動作了，只有豎起大拇指的手勢還流傳著。&rdo;永嶋丈微低著頭獨自，那副模樣確實有著英雄人物或知名演員正在暢談自己前半生的架勢。

畫面上的永嶋丈有著結實的肩膀及胸膛，容貌卻宛如青年。他並不是個伶牙俐齒的人，說起話來慢條斯理且聲音低沉，彷彿正以極輕柔的動作將心中的重要回憶一片片揭開，這樣的氣質完全不像一名現任的眾議院議員。

&ldo;當我朝歹徒衝過去的時候：心裡一直想著這句話‐‐peace。和平。我得恢復這個地方的和平。這不是基於什麼使命感，只是……&rdo;永嶋丈頓了一下，靦腆地移開視線，&ldo;我根本沒想太多，就這麼豁出去了。&rdo;

接著畫面出現一排簡潔有力的標題‐‐&ldo;播磨崎&rdo;。

五年前的秋天，東京都內的私立播磨崎中學一如平日地迎接了早晨的到來。這是一所成立未滿一年的學校，所有學生都是一年級，而且只有兩個班級，大部分的教室都是沒人使用的狀態，充滿了新學校的青澀感。

該校的教育理念是著重個人專長、培養學生獨特住，因此校風自由，沒什麼校規，學生上學甚至不必穿制服。

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