第5章 最壞情況，一擊團滅！(第2/2 頁)

出來。”

“那個會要人命的野狼巢穴！？”

“對啊。”

“我的媽鴨，那個副本，我們小隊進去怕都得出事，許巖他們不是妥妥的死定了？”

“所以王老師才這麼上火，畢竟他是本次期末考的主負責人，無論出什麼事，他都有不可推卸的組織責任。”

“哎，王老師也真是點背，遇到這群又菜又愛玩的傢伙，根本是一點辦法都沒有。”

“都別說了，王老師看過來了，都好好備考。”

……

很快，副本科技公司的技術人員和黃校長都趕到了現場。

不少同學們也不管老師們的勸阻，悄悄前來圍觀。

技術人員進行了幾次簡單嘗試後，都紛紛搖頭，表示放棄。

“現在人還沒出副本，資訊流非常混亂，沒有辦法調取有效實時資訊。”

“還是等人出來再說吧。”

技術人員說完，年級主任王老師頓時就急了。

等人出來？等人出來，都成屍體了屁的了！

“什麼叫無法調取？”

“副本維護不是你們的本職工作嗎？”

“我都沒要求你們救人，僅僅是提取資訊你們都做不到？”

“你們幾個是不是業務能力不行？”

技術人員一聽頓時不樂意了，

“你也別為難我們，次元空間連線技術，只是對現實副本的空間連結，根本不可能對副本做出實時干涉，包括在有人時提取副本內部實時資訊！”

“而且像貴校這麼不要命的離譜情況，我們也是第一次遇到。”

一位技術人員說著，指向了副本入口旁的副本使用規範。

，！

此時，年級主任和黃校長都覺得有些丟人，

因為副本使用規範上已經標註了重點【嚴禁選擇超過自身等級的副本！】

而這也是八中要求學生們反覆強調背誦的重點。

他們也沒想到自己的學生竟會犯這種常識性低階錯誤。

但王老師依舊不依不饒。

黃校長也開口說道：

“出現事故我校的確有重大責任，但我們也沒有想甩鍋，我們只是想知道孩子們現在的情況到底怎麼樣了。”

“瞭解內部情況這種事，貴公司真的做不到嗎？如果是這樣的話，以後採購人工副本裝置，我們可能要考慮換一家公司了。”

黃校長說完，幾個技術人員也著急了，失去大客戶這種鍋他們也背不了。

一位技術人員連忙改口道。

“也不是完全做不到，只是我們幾個做不到。”

“您等一下，我聯絡一下我們總工。”

技術人員撥通電話，好說歹說之下，對方才勉為其難的答應。

兩小時後，一個老頭來到現場。

劉總工解釋道：

“不是他們幾個的技術不行，只是他們的幸運值不夠。”

“調取實時資訊這種事情，看命，還消耗幸運值。”

“我的幸運值還算可以，但你們也別對我抱太多指望。”

說完，劉總工親自操作裝置，幾個小時後，結果出來了。

劉總工搖了搖頭嘆氣道：

“4人，生命值，藍量，全滿！”

“直接說結論吧。”

“最好情況，死一人。”

“次好情況，有人率先按耐不住，選擇對同伴動手。”

“最壞情況，4人被巨狼發現，一擊團滅！”

“次好情況和最壞情況的機率，最大。”

：()樹界降臨，能動一下算你贏！