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大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。&ot;

安橋盯著她說:&ot;您是覺得警察來了也會聽您的，對麼？周老師您是英語老師，不懂法律我理解，沒事啊，我懂。&ot;

不懂法律的記者不是好記者。安橋上輩子可是熟知多個發達國家的法律條文。

&ot;你威脅我？&ot;周萍雙目怒瞪，心中湧上一股子邪火。

安橋沒了耐心話裡話外都變得銳利起來:&ot;周老師，您別忘了，您到現在都那麼有恃無恐的前提——是我說了謊，手辦不值一萬七，可我提醒您一句，要是我沒說謊，想想您今兒的作態，您還穩得住麼。&ot;

安橋的眼神鋒銳而充滿侵略性，別看她聲音不大，每句話都說的輕飄飄的。可鑽進周老師的耳朵裡，那就像是刀子一樣，每一刀都正中了她的心臟。

她周老師一個激靈，像是一盆冷水從頭澆了下來。

心中的邪火還沒來得及燒起來就被澆的一個火星子都沒了。

一陣後怕感突然襲來，她竟被一個初三的學生說的慌了神。

&ot;手辦真的是日本買的，不過不是我去買的，是別人送我的。□□和官方絕版證書都有。您要看我都可以給您看。&ot;安橋說:&ot;但是上面真的都是日語，如果您不信可以找翻譯機構翻譯，費用我可以先出，但一旦確認張風情就得連帶翻譯費一起賠我。&ot;

&ot;圖片我發到您郵箱了。&ot;安橋不敢直接拿杜瀝手機出來給她看，害怕被她借題發揮給沒收了。

周老師不吭聲，坐會自己的位置上開啟電腦，登上郵箱，果然看到了一封郵件。

她開啟，上面是兩張滿是日本字的紙。

張華龍也湊過來看:&ot;這不太能看懂啊，安橋同學，你能看懂麼？&ot;

&ot;能。&ot;安橋點點頭:&ot;我會日語，送我這套手辦的朋友也是日本人。&ot;

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