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顏老師似乎有些不耐，又問她：&ldo;那她跟誰關係好？&rdo;

朱菲菲的頭稍微抬了抬，露出了一張圓圓的臉。她留著長長的劉海，幾乎蓋住了眼睛。她的眼睛很小，表情有幾分惶恐。她伸手指了指坐在她前面兩排，正數第四排中間的一個女生。

顏老師目光移到朱菲菲指著的女孩：&ldo;蔡曉麗！&rdo;

蔡曉麗站了起來，她又矮又瘦個子很矮，留著標準的學生頭，有點像西瓜皮，但又有點像櫻桃小丸子的髮型。她戴著大的有點誇張的圓框眼鏡，整個人看起來有點像個卡通娃娃。

她沒有等顏老師問，就直接回答：&ldo;我跟葉靜秋關係不好。&rdo;

顏老師眉頭皺的更緊了，她似乎很不高興，但仍耐著性子問：&ldo;那誰跟葉靜秋關係好？&rdo;

蔡曉麗沒有指人，從嘴裡輕輕吐出一個名字：&ldo;吳夢露。&rdo;

顏老師尚未叫出吳夢露的名字，吳夢露已經站了起來，她坐在蔡曉麗的前一排。她的個子很高又有些胖，猛地一站起來有些突兀。她雖然站著，卻含胸駝背，整個背佝僂著，看起來一點都不精神。她長得很漂亮，看起來非常成熟，讓人覺得她不像高中生，有些像大學生。她沒等顏老師問就開口回答：&ldo;顏老師，我跟葉靜秋‐‐&rdo;

&ldo;砰‐‐&rdo;的一聲，顏老師忍無可忍，重重地拍了下講桌，截斷了她沒說完的話。高聲喝道：&ldo;那她到底跟誰是好朋友？難不成她在班上一個朋友都沒有？難道她天天一個人獨來獨往？&rdo;

顏老師一連反問了三句，吳夢露被嚇地抖了抖，不敢再開口說話。教室裡一片死寂。不管是站著的還是坐著的，都不敢發出一點聲音。

顏老師深深地吸了口氣，她覺得自己剛剛不應該發火，但同時又覺得非常失敗。她作為班主任，在班上問一個這麼隨意的問題，竟然都問不出答案。她將雙手撐在講桌上，儘量放柔聲調：&ldo;既然你們都說自己跟葉靜秋關係不好，不是她的朋友。那同學們就說說她是個什麼樣的人吧！比如她平時在班上的表現。&rdo;說完她又補充了一句：&ldo;大家可以舉手發言，只要是真實的情況，不存在背後說人壞話的問題。&rdo;

顏老師話說完後，沒有一個人舉手，也仍舊沒有一個人發言。教室裡陷入了一陣可怕的寂靜。

周懷民在門外將一切看得一清二楚，他對唐婕耳語了一句。唐婕點點頭，然後在教師門口輕輕地叫了一聲：&ldo;顏老師！&rdo;

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第6章 葉靜秋的同學2

顏老師深深地吸了口氣，從講臺上下來，隨後出了教室。周懷民迎上來，開口說：&ldo;顏老師，不好意思，讓你為難了。我有個建議，不知道行得通嗎？&rdo;

顏老師忙換了語氣，問：&ldo;周隊長有什麼建議？&rdo;

周懷民往護欄邊走了幾步，壓低聲音說：&ldo;我們只是想調查一下葉靜秋的人際關係和她平時的表現。既然班上的同學都跟她關係不好，而且讓大家公然評價一個人這種做法也不太好。不如讓他們每人在紙條上寫一句話評價葉靜秋。大家可以把對葉靜秋的印象或者標籤寫下來，寫多少都可以，不願意寫也可以，這個尊重各位同學們。然後我們收起紙條，統計一下就行了。&rdo;

顏老師邊聽邊點頭，似乎對這個方法十分讚許。她隨即回到教室把周懷民的話跟學生們複述了一遍。果然，同學們對這個方法的接受度比較高。大家紛紛撕下紙張開始寫起來。幾