第六十七章 你這人怎麼這麼(第2/2 頁)
會在乎它是否自娛自樂。
但不管其他怎麼想怎麼說,它都存在。
存在。
那些點頭的人,評論的人,笑的人,面露不屑的人,都存在。
穿過存在的人群,奚午蔓走到一扇隱蔽的門前,輕輕推開,撲鼻而來的熟悉氣息令她頭腦裡那些亂糟糟的東西瞬間清晰。
她看見石膏,看見半截的炭筆、剛削好的鉛筆、筆盒裡的柳條,還有小桶中珍珠奶茶一樣顏色的水裡,一大把筆插在那裡,筆桿上有各色丙烯顏料,有的幹掉,有的沒有,一拿起來,就會弄髒畫者的手。
虎口處的顏料來自筆桿,後續得仔細清洗,以免指甲縫裡留下髒兮兮的汙泥。如果你去包子鋪買包子豆漿或饅頭海帶湯,抬手接過塑膠口袋或餐盒,旁人會用異樣的眼光看著你的指甲縫。
瞧,好髒,這人的指甲縫裡怎麼還有泥?怎麼不洗手就出了門?
畫室裡有十幾個人,卻並不比她上次來時更熱鬧。
有教師模樣的人站著,有學生神態的人坐著。他們說話,卻是靜悄悄的。
老師雙手背在身後。老師彎著腰。老師讓學生起來,自己坐到凳子上,為學生示範,或修改學生的畫。
學生認認真真聽老師的話,似懂非懂地點頭,眼中一片迷茫。
“你的形打準了,就已經成功了一半。現在只需要畫出黑白灰。很簡單吧?”老師說。
學生點頭,舉起8b鉛筆,按老師的說法,去加重交界線,加重暗部,把那灰濛濛的正方體變得黑白灰分明。
“排線很簡單,就這樣。”老師握著2b鉛筆,彎腰在紙上畫下老練優雅的線條,“手腕擺動,兩頭輕中間重,很簡單吧?”
學生接過老師手中的筆,信心滿滿,彷彿繼承了老師靈活的手腕。
然後,學生失望了。
老師說了句“你才剛開始,慢慢練”,從學生身邊離開,走到奚午蔓面前。
“您來了。”老師微笑著,彷彿與奚午蔓是老熟人,他們提前約在這裡見面。
奚午蔓回她以禮貌微笑,佯裝認得她,以禮貌的口吻問:“請問任教授在不在這裡?”
“任教授今天上午學校有課,得中午才會過來。”老師轉身指了一畫板前的小板凳,“您可以先坐這。”
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