第四十六章 前途很重要 No.252—No.258(第3/5 頁)

學還是沒辦法相比的。師大附中高中部招生組開心了，可“萬年第一”用這種方式與心心念念三年的振華告別了。

她在家裡哭了整整一個星期，連同學聚會都沒有參加。

“萬年第一”籤師大附中的合約是為了保底，屬於對報志願和錄取政策研究之後的穩妥選擇，防止自己失手之後不光上不了振華，連其他重點高中也失之交臂。現在她得到了那個保底的結果。

縱使得償所願，到底意難平。

擁有99可能性的人，從不猶豫，比如餘淮，比如沈屾。

擁有1可能性的人，也從不遺憾，比如我們初中畢業班的大部分人。

最難過的就是夾在中間的人，比如“萬年第一”，比如我。

本該放在自己手中的，我們卻交給了翻雲覆雨的命運之手，還假裝這都是自己選擇的，甘之如飴。

從興趣的角度看，學文科對我這種都不知道未來想要幹嗎的人來說，算不上損失。從能力的角度，對我來說，背年代大事總比配平方程式簡單。所以最終該選啥，沒什麼好猶豫的。

是啊，沒什麼好猶豫的。

我看著身邊那個被窗簾罩在其中的男孩的側臉，還有窗簾外一張張熟悉的面孔，那一張張在我被球砸出一臉血的時候，圍在身邊的面孔。

我爸媽為了我學文理的事情，在電話裡聊了一個多鐘頭。

最後的決議是，當然去學文啦，還用想嗎？

我很奇怪，那一個多小時他倆到底還說了啥。

我沒說什麼，只是像只鴕鳥一樣，將腦袋埋在了期末複習資料堆裡。

簡單和β很早就決定了要結伴去學文科。

要學文的是β，簡單是被她強硬拉過去的。β學理科只有死路一條。幾次考試都徘徊在倒數十名左右的β屬於只有1可能的那種人，學文是解脫。她爸媽至今還沒有讓她去北京讀書的打算，所以保守估計，β在振華至少還有一年時間好混。

她說著，左擁右抱，大力攬住我和簡單。

“小妞們，跟我一起投入充滿人文關懷的新人生吧！讓開普勒和門捷列夫這些賤人手拉手滾出我們的生活吧！”

我和簡單一頭冷汗。

β再接再厲：“而且，誰說我們是因為學不好理科才學文科的？我們是因為真心喜歡文學！”

“可你的理科的確很爛。”我輕聲說。

“那又怎樣？！”β一梗脖子，“老孃最大的本事，就是把我做不到的事兒，說成我不想做的，怎樣啊？！”

但是才過了一下午，β就啊啊啊大叫著，神情無比猙獰地將分班志願表撕了個粉碎。

起因是這天下午，β賤兮兮地跑去地理、歷史和政治辦公室，分別跟教五班的三位老師就她學文的前景聊了聊。

在文理分科志願調配期間，文科辦公室空前熱鬧，在高一學年備受冷落的三門學科此時差點兒變成心理診所，因為各種原因糾結猶豫的大部分姑娘和少部分小夥子都喜歡跑去尋求安慰和自信心。

文科的老師們也都很有耐心，開始給她們講述自己帶過的歷屆文科畢業班的輝煌傳奇，那些此時已經活躍在各行各業前沿的學長學姐的故事化作了一針針雞血，讓本來懷疑自己沒法兒學理科是不是腦袋太笨的沮喪同學瞬間爆種子復活。

但是β和地理老師吵了起來。

教五班的地理老師很年輕，曾經因為餘淮展現了物理方面的才華就不甘示弱地把課講成天書的小姑娘，心氣兒本來就很高。當β流露出自己理科成績很差只好學文科的意思時，地理老師不知怎麼就忽然被踩了尾巴。

“你這樣的也別來學文科了，文科可不保證能讓你成績變好，文科也不簡單的，想來走捷徑的還是