第19章 高三月考(第2/3 頁)

總分677，非常不錯，再接再厲，下次爭取考第一！”二班班主任馬老師笑著宣佈。她最開心，秦風這個學生，本來她就很看好秦風，而秦風的表現，也果然沒讓她失望。

“真的假的，不會是抄的吧？”江天同學，酸不溜的嘀咕，他一直在班裡能排到前三，這次被秦風擠到第四。

“怎麼抄？他這次是在第六考場的，能抄誰的？”江天的同桌反駁說。

“說的也是！會不會漏題了，他提前知道題目了？”江天同學顯然還服氣，梗著脖子狡辯。

“漏題？應該不會，你有證據嗎？”每次月考卷子都是各科老師，根據課程進度出的，時間很緊促，考試前一天，試卷才能印刷完，漏題的可能性也很小。

“證據，哪到是沒有，我只是懷疑”江天口氣有點鬆動、有點心虛。

“沒有證據可不能亂說，顧嬤嬤要是聽到你這麼說，肯定又要修理你”。

顧老師以嚴厲出名，同學們都偷偷叫她顧嬤嬤，江天一聽到顧嬤嬤，下意識的縮了縮脖子。

他可是被顧嬤嬤修理過多次，關鍵是顧嬤嬤跟他老媽還是同學，顧嬤嬤對他沒少特殊照顧，每次修理過後，還會跟他媽告狀，老媽知道後，會接著修理。導致江天老是受到雙倍傷害，對顧嬤嬤更是害怕的很。

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候老師知曉後，特意趁秦風不在的時候，在班裡把秦風狠狠的表揚了一下！他非常明白，以秦風目前的成績，只要保持下去，科大少年班穩了。

下次月考，秦風就要到第一考場啦！

同學們對這個考場看的很重，這是年級前30的標誌，很多同學做夢都想到第一考場，這裡可都是學霸啊！

但秦風對此卻不以為意，他有著強大的心理素質，這些身外之物，對他的影響已經很小啦！

老師辦公室內，關於秦風的議論聲，早就傳開了。

“馬老師，這個秦風可以啊，這哪裡是高二的學生能考出的分數”

“對呀，現在還說他高二，都沒人相信啦”

“秦風是不是有什麼好的學習方法，能不能給我們班講講？”

“對對對，也給我班講一下，這種學霸一定有好的學習方法。”

“他確實有好的學習方法，叫什麼艾賓浩斯記憶、瘋狂英語等，很有一套”馬老師最有發言權，她肯定的說。

各位老師一聽，都來了興趣，吵著讓秦風給自己班同學們講講。馬老師一人難敵四手，只好勉強答應。

“我只能問問看，至於他願不願意講，得看他自己，他如果不願意，我們也不能勉強對吧，畢竟每個人都有自己的秘密，他不想說，誰也沒辦法”

“你去問問看，不願意就算了，我們也不是不講道理的人”

在老師們的請求下，馬老師只好去徵求秦風的意見。沒想到秦風爽快的答應了，這讓馬老師頗為欣慰。

為了保險，馬老師讓秦風在自己班裡先試講一下。

秦風毫不怯場，走上講臺，在高二的時候，他經常上講臺，都習慣了。

“同學們，馬老師讓我分享一下自己的學習心得，所以我上臺了。首先說一下，人與人是不同的，我的學習方法不一定適合你，同樣，你的學習方法也不一定適合我，所以我接下來介紹我的學習方法，僅供大家參考，適不適合你，需要你自己判斷，我的學習方法說起來不復雜，我總結成八個字:聽課、複習、張嘴、刷題。這個八個字也許不太準確，都是什麼含義哪，我來解釋給你們聽”

接下來，秦風圍繞這個八個字，把上課認真聽講、課後用艾賓浩斯記憶法多次複習、瘋狂背英語、刷題鞏固幾種學習方法，做了細緻的講解。

“認真聽課是第一步，上課要