前世的傳承(第2/4 頁)
是怕他自己一個人做家務。不過老師好像還真就信了。
“梓督殿下和白龍靈同學住一起也好，你們二人都有著聖甲締造的異能。平時也可以多交流交流異能心得。好了先就這樣。下課！”
……
“什麼啊！那是皇子殿下嗎？真是走運啊！留下個好印象說不定以後還能升官發財呢！”
“是啊是啊！一開始好以為是個傻小子呢！”
“這麼看來他還是有幾分帥的嘛～”
“為什麼我不是和皇子殿下一間宿舍啊！真是便宜了那個血族小白臉！”
“說什麼呢，看皇子那態度說不準和那白龍靈有多親密呢！這對cp我站了！”
“我也站！今後我就是梓白粉了！”
……
……
班上的竊竊私語都被我那龍族優秀的感官所捕捉到了。對於班上其他人來說，女生大多都改善了對我和梓督的看法。但男生的好感更多則是偏向於梓督，而更記恨於我可以近水樓臺先得月，明明我對他也沒什麼想法......
只是沒想到一個身份地位就可以改變這麼多人的立場與看法麼？
梓督他倒還是一臉天真，兩耳不聞世事的模樣，真讓人有幾分羨慕。
……
……
不一會便是第二節課，魔法天賦測試。不過這一節課倒不像上一節覺醒課那樣讓所有學生有所期待。大概都是不認為自己會有魔法天賦吧。不過這節課應該會是我的主場。體內沸騰的魔力進過剛才覺醒的強加後已是目前巔峰狀態。
隨著上課鈴聲響起，走進來一位身穿長袍的中年男子。手中拿著一根法杖和一個水晶球。只見他拿法杖頓了頓地板。班上所有的目光都看向了他。
“我叫德瑞，你們的魔法課老師，我先說好。想畢業的話魔法課也必須要及格！哪怕沒有魔法天賦，筆試考試也要及格才行。不要抱著我不會魔法就不來上課的這種逃避心理！這魔法課不僅是教你們魔法，更重要的是教你們如何對抗魔法！接下來我們進行魔法天賦的測試。按照你們上一節課覺醒的順序一個一個來。”
這個老師還挺直白。簡要的講述了魔法課的重要之處，給我的第一印象還算不錯。
“第一個上前，將手放在水晶球上，努力感受，看是否能是它亮起來。”
德老師簡單易懂的講解了覺醒的方法。第一個上去的同學也這麼照做了。但水晶球仍是沒有任何反應。
“沒有魔法天賦，不要灰心，成為獵人也是一樣。下一個。”
德瑞老師稍事安撫那些沒有天賦的學生後便開始了下一個的測試。
“沒有魔法天賦，下一個！”
………
“沒有，下一個！”
………
“下一個……”
今年也是如此嗎？算了，本來就不抱太大希望。還是交導這些孩子如何對抗魔法就好。
“下一個！”
只見一個銀髮男生走上前來。名叫德瑞的老師竟在一瞬間感受到了眼前這個男生魔力外放的流動。
難道？這個孩子......
“將手放在水晶球上細細感受魔力的流動，將它引導如這個水晶球中。不要急，慢慢來。”
這個銀髮男生將手慢慢放在了水晶球上，閉上了雙眼。下一瞬間這個水晶球便閃耀出耀眼的白光。宛如一顆放在手心裡的明星。銀髮男生將手收回後這個水晶球上的白光仍久久不散。銀髮少年的臉龐在這白光的照耀下顯得十分神聖。
“孩子，你叫什麼？是哪個種族的？”
德瑞的神情和上節課傑斯老師一樣，嚴肅而震驚。
“白龍靈，血
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