第十四章 忍校老師在課堂上催眠學生做這種事(第2/2 頁)

麼說，水門都沒有放低要求。就算玖辛奈叫上了火影大人，也沒有半點鬆動。

下午。

放學後。

飲品店。

“所以……玖辛奈你有去旁聽學習嗎？”宇智波美琴一隻手撐著臉頰，一隻手撫摸著越來越大的肚子，和藹地笑道。

“當然有啦。”玖辛奈滿是疲憊地趴在桌子上，“這幫傢伙講課水平真是有夠差的，我都睡著好幾次了。他們難道是靠講話來使用催眠術的嗎？”

看著玖辛奈抱怨的模樣，美琴掩著嘴淺笑，“這樣的話，可是永遠不能成為老師的哦。”

“我也知道，但聽他們講課實在太無聊了，不過是簡簡單單的變身術，有必要講那麼多嗎？”玖辛奈趴在桌子上說，“這不是有手就行嗎？”

美琴無奈地笑笑，沒有說話。

變身術對於玖辛奈這種從三歲時就受到忍者訓練的人來說，確實簡單。

但對於六歲才開始接收忍者訓練的平民來說，想要學會並不容易。

“火影大人的想法，就是想要你學習其他老師的講課方式吧。”

“但聽他們的課真的令我犯困。”

“忍者，不就是為了心中熱愛而忍耐的人嗎？”

美琴想起了自家丈夫經常說的話。

為了宇智波家族的未來，美琴的丈夫確實忍受了許多。

“但我果然還是忍受不了。”玖辛奈嘆了口氣。

“玖辛奈覺得無法忍受，應該是學校教的你都會了吧。”宇智波美琴想了想，開頭道，“我記得火影大人近期對忍者學校的教學內容進行簡單的改革，將三身術中的分身術和替身術改為他自創的忍術。”

“我在學校的時候確實有聽其他的老師聊起過，好像是把分身術換成實體分身術，很像影分身術，但沒有影分身那麼多功能，感覺挺有意思的。”玖辛奈點點頭。

“那你可以趁此機會好好聽講，在學習實體分身術的時候，也學習其他教師是怎麼樣講課的。如果是聽沒有學會的知識，你說不定就能聽下去了呢？”

“對呀！”玖辛奈坐起來，腦袋中出現一個燈泡，“要是學不會的話，我還能直接找水門這個創作者學習！要是他教不會我的話，我就可以好好嘲笑他了。”

“嘿嘿，謝謝你美琴，又給我提供了那麼好的思路。”玖辛奈笑得特別開心。

美琴本想開口再說什麼，但看著玖辛奈的笑臉，又把話塞了回去。

她本來想說她有寫輪眼，看一眼就能複製實體分身術。

到時候，美琴可以手把手地教導玖辛奈。

不過玖辛奈所說的方法，確實是接觸四代大人的好機會。

不是說愛情是會使人盲目嗎？

怎麼覺得玖辛奈反倒是變得更聰明瞭？

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