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隨著一個個名字被念出，年輕老師手裡的試卷也被分發到同學手中。

同學們也開始左顧右盼看彼此的答題情況。

不一會兒，學生中傳來一聲驚嘆：「哇，你怎麼連這道題也會答錯啊？神使的女兒姓什麼，你怎麼寫姓田呢？」

「啊？」被指出錯誤的同學低頭看著自己手裡的試卷, 「神使不是姓田？她的女兒不姓田姓什麼？」

老師站在講臺上，聽著這一陣喧鬧無奈搖頭：「其他的同學們，跟林旭同學說，神使的女兒姓什麼？」

老師話音剛落，同學們便異口同聲地回答：「遊！」

答錯題目的林旭同學一臉茫然。

「林旭同學, 別的問題你答錯了倒是沒什麼問題，這道題目可是送分題, 」老師敲了敲桌面，目光掃過班裡的學生，從躍躍欲試的同學中挑了一個, 「張希同學, 你站起來跟林旭同學說一下，神使的女兒叫什麼？」

張希信心滿滿地站起來，笑道：「神使的女兒叫遊清波, 師從裴風平，是我國史上著名的思想家、政治家、教育家。」

老師擺了擺手，示意張希坐下：「張希說的對，林旭同學，你連遊清波都不認識？」

林旭低著頭起身，不好意思地撓了撓臉：「老師，我認識遊清波，她這麼有名，我就是一時間沒想起來她跟神使的關係，而且為什麼神使的女兒要姓遊啊？不是應該姓田嗎？」

老師又看向底下的學生：「其他同學有知道的嗎？」

這一次，所有學生都搖了搖頭。

老師微笑，讓林旭坐下，一邊說話一邊回頭：「說起姓氏的事，就要提到一樁『野史』了，我們都知道，我國現在姓氏傳承主要以父母雙方彼此的意願為主，一般來說，哪一方的實力更強，孩子就會跟著那一方姓，神使的女兒會跟著神使姓，在很多人看來也是理所當然的事。」

說到這裡，老師開始在黑板上寫字：「大家知道，神使的伴侶姓容，這就意味著遊清波也絕不是隨父姓，而說到「遊」姓，這其中，涉及到四個人，分別是遊寧、遊意、遊江、遊鈞。」

老師一一在黑板上寫下四個人的名字。

身後的同學們看的很認真。

老師寫完名字後回頭，雙手撐著桌面：「根據史料記載，我後面寫的這四個人分別在教育業、醫療業、製造業以及軍事中起著重要的作用，雖然在華夏成立十幾年後，這四人便很少在明面上出現，但在正史上，卻寫明瞭他們四人的來源不明。」

「老師，我知道，他們是不是神女送來的？」其中一個學生舉手大聲說道。

「按照正史的描述應當是這樣，」老師點了點頭，「但現在科學研究發現，『神女』到底是不是真的存在，還未可知，根據歷史學家的研究發現，在一些權威的野史上，寫了這四人的姓氏其實是來自於神使，也就是說，他們的姓氏是神使賜予的，從這一點可以推測，遊清波的姓氏其實也跟他們一脈相傳。」

「老師，『神女』真的不存在嗎？」

「不一定，但是大家可以看這幾張圖，」老師開啟了一旁的螢幕，「這是神使的空中樓閣，到現在為止，這個空中樓閣還處於封閉狀態，沒有任何人能進入，這也是『神女』的存在被認可的重要原因，但在不久之前，有科學家發現，在這個空中樓閣下方，其實存在『擬態』的模式，只可惜直到現在，科學家還沒辦法完全破解空中樓閣底下的擬態。」

幾乎是老師話音剛落，底下就傳來了學生們的陣陣驚嘆：「哇——」

「還有最早的交易市場，」老師點開下一張圖，「華夏曆30年的時候，交易市場正式宣告封閉，從那之後，這些交易市場就再沒有開啟過，我們也只能在史料中看到早期交易市