分卷閱讀220(第2/2 頁)

。

規則還是原來的規則，不會因為這些小插曲而有所改變。

三船入道看似粗獷蠻橫，卻也不是特別記仇的人。他仍舊會不遺餘力地對這些好苗子進行磋磨式的訓練，讓他們在水生火熱的地獄中痛不欲生，直至達到他所認為的合格的標準。

高中生需要派遣出一半的學員，他們可以在龐大的人數群當中自由選擇出場的選手，不論強弱，都可以上場。

——但是他們一定會挑選出最優秀的那一批。

相較於有著人數限制的立海大國中生，高中生不止在人數方面佔有一定優勢，並且還可以儘可能地選擇其中的強者和他們進行對抗。

局面對於立海大而言是十分不利的。

久仁拿著剛剛領到手裡的球拍，隨意顛了顛，搖頭嘆氣“我覺得這些高中生裡面就沒幾個能打的，不然這老頭不至於讓對方這麼多人跟我們打球。還有這球場，土地，坑坑窪窪的，咱們之前沒怎麼在這種凹凸不平的地面打過球，沒經驗，這些高中生已經在這裡訓練了不知道多長時間，就這點上，高中生也是佔據一大優勢。”

景仁嗤笑一聲，對此已是習以為常“不公平的事情還少嗎？為了達到磋磨我們的目的，咱們今天是輸定了。”

他的語氣耐人尋味，說出的話令人捉摸不透。

久仁倒是十分贊同，附和點頭“是啊，其實咱們實力是強是弱對這位三船教練來說估計都沒有太大所謂，反正我是看出來了，不管怎麼樣，咱們最後，一定會輸。”

要是沒準備讓他們輸掉比賽的話，規則也不會如此不公平了。

“你們這是從哪兒得出的結論？”中原中也覺得他們過於杞人憂天了，“雖說規則上是有些太偏向高中生，可比賽咱們要是贏了，那位三船教練總不能把黑的說成白的，那不成公然作弊了嗎？”

“中也，你果然是太天真啦。”太宰治嘖嘖晃著手指，看向中也的目光充滿了憐憫和同情，簡直就像是在看一位智障患者。

中也：“……”

中也嘴角一抽，翻了個白眼，沒好氣地說“你行你來，你知道你解釋解釋。”

太宰治意味深長地笑了笑“你也不想想，要是三船教練真的沒打算讓我們輸的話，在景仁提到是否有時間限制這個問題的時候，他為什麼不給出一個準確的答案，反而是模稜兩可甚至惱羞成怒？鬧到最後居然還動了手？”

中原中也不像太宰治那樣有許多複雜的彎彎繞繞，但也絕對不是有勇無謀的型別。

如今被人提醒地這般透徹，中也反覆斟酌之後，也咂摸出了其中的意味。

“不會吧，三船教練是要抓規則上的漏洞嗎？”中也還是感到有些難以置信，讓他們輸又有什麼好處？

工藤久仁“這就是心理戰，景就是搞心理學的，憑藉著跟三船教練一段時間的接觸，多少了解了一些他的行為模式