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林嵐沒有責備木暢的遲到，她笑著看了一眼木暢說：「這位同學來的正好，來，你幫我把這沓信紙和信封發下去。」

靠近林嵐的時候，木暢問道她身上有一股很淡雅的香味，這香味和蘇青的味道有點像，或許是因為這香味，也有可能她剛剛在 148 班聽到她講到了《童年》，木暢對林嵐有著下意識的好感，不過木暢不是一個喜怒形於的人，她哪怕有好感也是淡淡的。

班裡一共有 60 個人，分了八組，除了五六七八組都是 8 個人，木暢很快把手裡頭的信紙和信封拆分好分到了每個組的第一個組員手裡。

木暢把東西發好後，林嵐才開口講出她做這件事情的目的，她身上自帶著親和力，很能夠拉近和同學之間的距離，木暢看著手中的信紙，抬頭看了一眼林嵐。

林嵐笑著說：「發這個信紙下來你們可能會覺得有點害怕，你們可能會擔心這個老師怎麼一上來就給大家佈置作業啊，但是你們不用害怕，老師發下來的這個信紙不是佈置給你們的作業。」

不同於劉軍平一進來就說中學階段是你們人生的分水嶺，初中基礎不打好人生就相當於完蛋的這樣的威脅式教育，林嵐給了他們另一個關於中學時代的藍圖。

林嵐說：「中學階段是你們人生中很重要的階段，不僅因為你們會面臨中考和高考，還因為在這個階段，你們結束了自己的童年時光開始了自己真正的成長，在這個年齡段，你們可能會認識自己一生中最重要的朋友，與此同時，你們漸漸成長為一個真正的大人。」

「在小學的時候，你們大家可能都寫過一篇這樣的作文，那就是《我的夢想》，那個時候你們大多數人的夢想可能是做一個科學家啊，當明星啊，我兒子當年也寫過一片這樣的文章，他當時的夢想是想去校門口賣烤紅薯。」

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