第39章 交流(第1/2 頁)

序言——【交流是所有物種與生俱來的天賦，可以讓彼此更加緊密、或變得疏遠。】

那個傷的最重的那個叫蘭英，南開學生會會長，夏川的同班同學兼班長。

蘭英這人、墨顏記得，當初打人的事鬧到學校時，就是蘭英帶學生會的同學一起攔下鬧事的人。後面還為墨顏打人的事積極調查，蒐集證據。

希望退學一事能改成留校察看，只可惜，後面她還是被退學了。並且還被定義為惡性傷人事件，讓她後來找工作時碰足了壁。這麼一想，墨顏實際還欠對方一個人情。

沒想到，兜兜轉轉2年後，她救下的人竟然是當年的學生會會長。

這算不算，還了當初的人情？

至於剩下的那個女生——李思，這人墨顏可就太熟了。歷史系的系花，在墨顏還在南開時，就是個風雲人物。妥妥的軍二代，白富美，待人謙遜、溫和有禮。不僅人長的漂亮，專業知識還賊厲害。是有真材實料的學霸，而不是空有外表的繡花枕頭。

他們幾個之所以能碰上，後面還一起逃亡，是因為一份暑假作業。

19年前，考古團隊在南城郊外一處背陰的山坡發現了一處古墓。古墓裡出土了一塊石碑，經證實，石碑上的文字不屬於已知的任何一種文字，未曾出現在任何一個朝代的記載裡。

也就是說，石碑上的文字有可能是不知名的朝代遺留。

如果證實了，絕對是歷史和考古的一大發現。經過專家十幾年的查閱和破譯，和專業的碳14測年檢測。最終證實石碑上的文字，遠比甲骨文出現的時期還要早。

破譯出來的文字提到了一個史書中不曾記載的時代，還間接提到一個有關考古界、歷史學術界一直都在討論的‘古前文明’。

因此，歷史系的教授蘇延佈置了實地考察的任務，為了畢業論文做準備。讓幾個歷史系成績比較優異和基本功紮實的學生前去搜集素材，夏川，李思，蘭英幾個人才會湊到一起。

才剛到現場收集資料沒幾天，就遇上大地震，跟著倖存的其他人等待救援。

救援部隊搜救到附近時才救下他們一行人，劉凱和楊詩蕊則是回家省親的時候碰上大地震。夫妻兩人外出採買物件，幸運的避開了房屋倒塌。

地震短暫停下後，輾轉跟其他倖存者相互扶持，最後才遇上的救援部隊。加上夫妻兩都是醫護人員，就一直充當軍醫留任。

至於赭滄瀾？就是瞎貓碰上死耗子，地震發生後剛組織倖存者救人，就遇上了救援部隊。後面就一直跟著部隊四處搜救，還在安置營遇上了夏川，頓時成了難兄難弟。

兩人又是表兄弟，從小到大同穿一條褲子的交情。自然是赭滄瀾到哪，夏川就跟到哪。

地震破壞了交通，使得個人無法單獨脫離群體活動。蘭英跟夏川是舍友，兩人又是朋友，自然也跟著夏川。整個安置營李思就認識這兩，也只能跟著。

這幾人的關係，說起來就是拔出蘿蔔帶著坑的那種。落難也一起落難，誰也沒跑成，被救也是一起被救。後面救援部隊四處搜救，夏川幾人又無處可去，就一直跟著救援部隊。

直到救援部隊接到搜救屏南鎮的指令，這才來到屏南鎮，才有了後面的事。

說到這，幾人的關係和背景一下交代清楚。人際關係一目瞭然，怪不得季雅然這麼幹脆就接納他們幾個。連一句多餘的不滿和抱怨都沒有，寬容的讓擅自決定救人的墨顏好一陣難為情。

自己本就是後來的，還是借住，反倒喧賓奪主，擅自決定。

雖然救人後，墨顏也奇怪自己當時怎麼就腦抽了，啥也沒想就衝。事後正想著怎麼賠禮道歉，季雅然反倒一副已經習以為常的樣子。倒顯得墨顏裡外不是人，好一陣尷尬。