十九 人才(第1/2 頁)

鐺~

銅鑼敲響，陸秀夫立刻大喝道：“時間到，諸生止筆，收卷！”

監考的軍兵立刻上前，把所有試卷小心收起。

考生們交了試卷，各自如釋重負，走出校場當即呼朋引伴。

因為多是溫州本地人的緣故，倒也沒有什麼文武之間的隔閡，都聚在一起討論試題。

“題目並不難，估計是陛下憐惜我等，因此放了水。”

“想要答好殊為不易，目下國事頹唐，陛下奮發，必不喜空空之談，非得言之有物不可。”

討論中，考生們往酒樓走去，等待傍晚時分的放榜。

按照制度，科舉有解試、省試、殿試三級，不但耗時久，還得三連中才能成為進士。

並且僧人、道士、吏人、罪犯是沒有科舉資格的，即便加開的恩科這些人也沒有資格，但是這次不限定身份，而且速度快很多。

校場中，陸秀夫再次清點了試卷數量無誤，隨即押解試卷去了州衙。

到了州衙，趙昰與一干文武已經在等候。

陸秀夫見禮之後，奉上試卷，說道：“陛下，此次參考者百三十二人，文科四十六，武科八十六，試卷盡皆在此。”

趙昰道：“往日武試人少，如今卻反了，足見民間拳拳之心，此時能來參試者，皆忠義之輩，朕以為全部錄用，諸公以為如何？”

劉黻點頭道：“陛下所言甚是，國家正值用人之際，不可使義士寒心。”

“不可。”謝枋得反對道：“全部錄用失去科舉本意，公正有失，傷的是朝廷威儀，反而不美。”

趙與檡說道：“治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國，時事易移，因勢就變，臣以為陛下之議可行。”

謝枋得堅持道：“時局傾危，人心動盪，朝廷威儀更不能失，否則盡皆無視中樞，事不可為也！”

眼看雙方就要陷入爭論，趙昰打圓場道：“謝公所言甚是，然忠義之心不可冷，公何以教我？”

謝枋得說道：“臣以為各取一半，未中者陛下按才能賜官，如此兩便。”

陸秀夫點頭說道：“此乃老成謀國之策，請陛下納之。”

趙昰是下意識地相信陸秀夫的決斷，最主要是謝枋得說的有道理。

任何時候，朝廷的權威都是最重要的，若是所有人全部錄取，恩科就是一場鬧劇，這會破壞朝廷的權威性。

特別是趙昰才八歲，別人不免以為朝廷是草臺班子，本來有心投效也不會投效。

這是趙昰輕忽的地方，就如他用文天祥為丞相一樣，穿越者常犯的小錯誤。

趙昰說道：“便如謝公所言，取一半，餘者賜給出身，只是授予何等官職，諸卿可有意見？”

劉黻說道：“武進士可為副指揮使，特別優秀者可為副都統、機宜文字，文進士可充實中樞、地方佐貳，特別優秀者可為知縣。

賜出身者，武者可為副都頭，文者可為校書郎、六曹之屬。”

“諸卿以為如何？”趙昰問道。

陸秀夫說道：“善，雖非高位，卻可發揮才能，免於揠苗助長。”

常規軍制，百人為都，五都為營，設指揮使，將兵法所為軍制，三千人至萬人為一都統，設主副都統，機宜文字相當於一軍參謀，負責記錄軍機命令、提供意見。

初來乍到，作為副職實習一番，有真才實學的自然能夠脫穎而出，死於戰亂的算是命歹，屬於戰亂時代的自然遴選。

商議妥當，趙昰道：“既如此，諸卿一起閱卷。”

文武進士題目都是針對當前局勢提供建議，這是很簡單的題目，但是在場的都是官場大佬，想要打動他們可不容易。

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