第五十一章 往事(第2/2 頁)

他還是把話強行嚥進肚子，重新感嘆道：“好高明！”

“可是當時陛下還是聽信了他們，卸磨殺驢，以戰事不利為由削了老師兵權，並將老師調到國子監出任祭酒。”蘭真卿緩緩道。

你這是在說裴公是驢麼？安寧淵斜了大才子一眼。

如此淺顯的目的我都能明白，這位皇帝不可能看不出來…也就是說，他也想借這個由頭打壓裴公…安寧淵默默想著。

或許是亙古不變的帝王心術在作怪，但是放棄平定天下的機會，也要玩這一套……

本來他就因為所見所聞，甚至所經歷的某些事對保定帝的印象並不好，現在更差了幾分。

北戎南蠻向來不是什麼好東西，經常對大應邊境進行騷擾劫掠，無數平民百姓遭受荼毒。

有剷平他們的機會卻主動放棄，置百姓安危於不顧，就為了搞什麼權術平衡？

“怎麼是個皇帝都喜歡擺弄這些！”安寧淵不禁從心底升起一絲煩躁，不經意說出口。

蘭真卿露出驚訝的表情，不知是為好友的口無遮攔，還是為其能夠識破帝王心術而詫異。

值得一提的是，這個世界雖說是封建王朝，但唯一比安寧淵認知中好些的就是，沒有那麼多的文字忌諱。

只要不是大庭廣眾罵皇帝或朝廷要員，一般沒人會突然掏無常簿記你小本本。

也許是和這個世界力量層次有關，畢竟很多修行者都是有著自己的傲氣的，讓他們時刻想著避朝廷忌諱確實是難了些。

如此也就不會出現用方框代替某些字的事情發生。

比如：十步口一人，千里不留行。

亦或者：士可口，不可入。

“這件事上，老師坦然接受了最後的結果。”蘭真卿繼續道：

“然而老師的能力豈是這幫人能揣測，令他們沒想到的是，老師在國子監帶過的一屆屆學子致仕後，經過十數年，漸漸在朝堂有了舉足輕重的地位。”

“隨著朝堂公卿的更新換代，終於有人驚覺，老師居然以祭酒閒職，掌控了大半朝堂話語權。”

“現今的奉天司執掌者，步四海步大人，就是當時諸多學子中的一員。”

…牛逼。安寧淵心中只剩這一個想法。

聽起來簡單，但做起來絕對奇難無比，否則朝堂最大的應該是歷代祭酒才對，什麼六部尚書侍郎內閣都是弟弟。

裴公手段，屬實驚人。

蘭真卿深吸一口氣，終於說到正題，聲音也變得低沉：

“可是老師還是沒看清我們這位陛下，在察覺到沒能遏制老師之後，居然再次故技重施，暗中發動一些人以莫須有的罪名彈劾。”

“在陛下的逼迫下，老師最後還是選擇退出，回到書院治學。”

不，或許他看清了，只是作為一個真正的讀書人，心中向來堅守的一些觀念讓他只能一退再退。

安寧淵在知道裴公的諸多事蹟後，不認為對方沒有反制的手段，只是大機率放棄使用了。

“誒，等等。”他突然意識到什麼，“如果是這樣，奉天司怎麼可能還由裴公的學生執掌？”

蘭真卿回憶了一下，道：“聽說是老師不願因自己的原因連累學生們，於是和陛下達成了協議，以自己退出朝堂為條件，保下了他們。”

不，不對…很不對！