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漠神情淡漠地將茶杯放到她的面前。

“對不起。”

“沒關係；現在可不可以談談你的事了呢？我想知道你為什麼要退學？”

“像我們這樣的人；早晚都是要退學的；既然肖俊已經不在了；我也不想再呆在那兒了。”

“像你們這樣的人；什麼意思；我不懂。”

“不祥的害人精；十足的怪胎；潛在的瘋子。”

她咬了一下自己的嘴唇；留下一排清晰的牙印。

雷漠很詫異；她為什麼要這樣形容自己？

“在我眼裡；你就是一個很普通的女孩；我不覺得你有多麼不同。”

“能不能不要說我的事。。。。。。”

“那麼；談談肖俊總可以吧；他是你說的害人精、怪胎、瘋子中的哪一種？”

“他哪種都不是；所以；他不該死。”

景寒的話越來越摸不著頭腦；於是；他沉默下來；不再逼她說話。

她端起杯子喝了兩口茶；手指尖在骨瓷杯沿上轉圈圈；眼睛盯著茶几上的一隻用樺木雕刻而成的小燈籠。

“他本來不是怪胎；因為我才變成那樣的。”

雷漠依舊不開口；安靜地聽她說。

“肖俊從小就不是讀書的料；可是；他母親對他要求很高；他其實很用功；但成績依舊年年吊車尾。肖俊和我一樣；都是單親家庭；所以；我們特別合得來；他只比我小兩天；所以；我把他當弟弟。我是因為繪畫加分才進的明致；我父親想讓我讀美院；可是；我知道我不行；沒有學校會收我這樣的學生。我們這樣的人；在學校裡被稱作‘流浪狗’；總是被迫從這個學校轉到那個學校；結果都一樣；不是被排擠就是被歧視；好不容易遇到幾個同類；彼此惺惺相惜成為知己；最終；也只是面對一次又一次的失去；要麼自殺；要麼退學；最後；只剩下我和肖俊兩個人；如今；連他也走了。。。。。。”

“你所說的同類指的是什麼？”

“比如；有一雙能看見鬼的眼睛。”

“你們學校有這樣的人麼？”

“有。那個人兩年前死於非命；學校說是一場意外車禍；只有我們知道；他早就不想活了。”

第三章　異　秉（下）

“肖俊本來沒有這種毛病；他只是成績差；個性又怪癖；沒有朋友；所以才和我們混在一起。他喜歡玩網遊；很想加入學校的網遊俱樂部；於是；找我來幫忙。”

“他要你幫什麼忙？”

“幫他畫幅畫；一副能讓他的銀幣動起來的畫。”

“那枚銀幣是他刻不離身的寶貝；我問過他很多次這銀幣是從哪兒來的；到底有什麼特殊的意義；他總是搖搖頭；很神秘地對我笑一笑；從不肯正面回答。”

“所以；你也有異秉。”

“異秉？”

景寒對這個詞感到很陌生；還從未有人將他們的“病症”稱之為異秉。

“你的異秉就是你的繪畫麼？”

“我也可以很正常地畫畫；但是；只要一犯病；我就沒法控制自己；莫名其妙地畫出一些奇怪的東西；不小心就會傷到人。”

“例如？”

“例如；初二的時候；我在學校的畫室裡創作了一幅畫；那幅畫莫名其妙自己燒了起來；結果；把整個畫室都燒掉了。還有一次發生在高一的下半學期；我代表學校參加區裡的繪畫比賽；一位評委老師看中我一幅作品；想送去國外參展；結果；她卻因為不小心摸了我的畫當場昏迷；送到醫院搶救了一個小時才緩過來；醫生查不出病因；只好診斷為急性休克。”

“你剛才說；是你的畫改變了肖俊的命運。”

“他太渴望引起別人的注意了；尤其