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起了，上一次就是我們班的畢業班同學回了，如果下次還要在這麼多人聚在一次，可是非常的不容易，後來每一次暑假的同學會也就是第一次到的人數比較得多，也就到了四十多個人，不到全班的7成，所以真的是應該好好珍惜這樣的機會。

不過今天也不是我們班全體人員都到齊了，因為然還沒有到齊老班就話了：“安靜，安靜，現在沒有到達普高分數顯得出去，到了普高分數線而想要用錢買到更好的糕中取得同學也可以出去了，這裡沒有你們的事情了。”

老班一聲令下所有的教室裡的人就走了一大半，現在大家三三兩兩的坐在一起，繼續聊天，特別是女生，不就是幾天沒有見嗎，用的著這樣的激動嗎？

“你們過來幫我把表格一下。”班主任見人走得差不多了，就叫人把志願表下，然後就開始了她的演講，“這個表格啊……填的時候要注意，最好先打好一份草稿……”

班主任班已經五十幾了，我們已經是她的最後一屆了，老班只有高中畢業，經歷了文革，後來一個十分偶然的機會讓他得以有機會去教書，這一教就一不可收拾，老班的天賦全都被激了出來。而隨著自己教學成績的提升，老班的職位也是在不斷的提升，最後職位一度飈升到副校長，不過還有幾個月她就要退休了，現在能讓他忙得詩情也已經不多了，把我們送走以後她也就再也沒有什麼事情可以做了，國家對於這樣的功勳人物還是很慷慨的。

表格是要自己拿回去填起來，今天是一點要交給班主任的，所以今天你就必須做出一個決定了，當然你也可以不填這個表格，那麼你就失去了一個做費生的機會，你就自己買學校去讀吧。當然有人出錢買學校讀，就也會有學校出錢買學生，那些家境比較貧困的，而學習成績又十分不錯的，就成了一些學校搶購的物件，這樣的學生在我們那裡被稱為希望之星，學校不僅免你的學費，還會顧得吃住，更是會給你一筆錢，只不過我可是沒有這樣的資本啊。

幾經掙扎，我爸還是同意讓我去讀平三中，他到底怎樣想的我是不太清楚啦，大概是覺得我也長大了需要獨立展面對更多地現實吧，而且既然浙鰲、平一中進不去拿起他的學校也不怎麼樣，那就乾脆來賭一賭好了，說不定這一次又會中的大獎也不定。我媽那裡嗎，則是山高皇帝遠，基本上我就是過濾掉老媽的意見，這個是一個十分現實的事情，誰叫她還要去松江做生意呢。再說了這一切還不是要我說了算，再怎麼樣我才是那個去學校了受苦受累的人啊，孃的，要不是為了朋友，你說我用得著這樣去平三中受苦受累嗎？

下午把志願表交給班主任之後，我的初中生涯也就這樣結束了，中國的九年制義務教育我也使已經修完了（我讀的是小學時五年制的所以我只有讀了八年），後面國家就不會強迫你去讀書了。但是現在的形勢是你必須要考上一所好的大學，這樣你才會有好的未來，所以現在讀書真正累得是高中，競爭最為激烈的學校也是高中，沒有升學率你的學校就是生存不下去了，這樣的情況下一步步地往下傳染，為了讀個好高中初中生要努力學習，初中要有升學率，同理小學也要升學率。如果高考這個指揮棒要是沒有變，我想一切的教育改革都會是換湯不換藥，不會有任何的結果的。

不過，不管怎樣書還是要讀的，在怎麼樣知識就是力量，科技就是第一生產力。

寫了這麼多怎麼奇怪我都沒有寫到我的同學啊，這個，我這個人呢是比較的悶了，平時也不怎麼出去玩，而且膽小又自卑，再加上學校就在我家門口，放學就回家了，也沒有什麼機會和時間出去玩，這個事情就是這個樣子的，同學叫你出去玩，你都沒有去，那麼這樣幾次之後他們也就不叫你。況且我這個人也沒有什麼特別的愛好和才華，屬於那種丟在人堆裡面馬上就可以消失的那一種，用