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&ldo;有一年嗎？&rdo;

&ldo;這我不知道。&rdo;

普洛不懂得如何計算時間，所以我換了一種方式繼續問他。

&ldo;你見過幾次去麥加朝聖的隊伍了？&rdo;

&ldo;兩次。&rdo;

&ldo;你已經在巴臘克這裡兩年了，你要記住！今天我不是最後一次到這裡來。我會經常到這裡來喝啤酒，或許可以給你出些主意，或者請你們的主人給你們自由。&rdo;

在他感激的目光注視下，我又回到了我的座位。我本應該告訴男孩，說他實際上已經自由了，因為總督已經禁止了蓄養奴隸。但我沒有，因為知道這對男孩不會有什麼用處。原來他們是兄妹！我很感動。這裡有多少摯愛和親情啊！普洛幫助嫦哥，為了不看到她受苦！他沒有忘記自己的家鄉，沒有忘記他的人民和他的父母。他想回去，為此他在攢錢。但一般人是如何描繪這些黑人的呢？人們把他們擺到了什麼地位上呢？一個白人男孩像黑孩子這麼大年紀時，會有比這更深沉的感情嗎？會如此正確地思考和行動嗎？肯定不會！誰要是認為黑人是無可救藥的，否認他們懷有更善良的情感，那他就不僅是對黑色人種犯下了罪孽，而且也對整個人類犯下了罪孽。

至於這個巴臘克，德文的意思是造福的奴僕！他的名字和他的行為是多麼地不協調！我本想進一步去了解他，但在這裡會過於惹人注意。如果我讓他無所察覺，可能更有利於去幫助他們，因為我已經決定要想辦法來幫助這兩個孩子。我這個連回家的路費都不夠的外國人能夠幫助他們嗎？巴臘克無權把孩子佔為己有，並讓他們為他幹活賺錢，這是肯定的。他必須把孩子交出來，必要時我要到政府去進行交涉。

孩子屬於哪個部族，現在已經確定無疑了，他們是東吉尤人，屬於丁卡部落，他們也自稱為嫦哥人，這個稱呼在開羅變成了小姑娘的名字。丁卡族是白尼羅河一帶最漂亮的人種，他們身材挺拔，眉眼靈活。所以男孩沒有一般黑人孩子那種遲鈍和木然的特徵，也就不奇怪了。普洛如在德國學校讀書，肯定不會比任何德國學生差的。

我默默地思考著這些問題，最後竟引起了穆拉德的注意。他問我為什麼如此沉默寡言，我向他講述了從他鬍鬚的敵人那裡聽來的故事。他沉思了很久，最後我終於問他道：

&ldo;你是怎麼看這個問題的？&rdo;

&ldo;我勸你不要插手這件事。你不僅會費很多力氣、自尋煩惱，甚至會遭遇不測。&rdo;

&ldo;哦，奴隸制不是取消了嗎？&rdo;

&ldo;只是在書本和檔案裡，實際上在有些地方仍然存在。沒有任何官府會理會我的黑人是僕人還是奴隸。&rdo;

&ldo;如果我在一個具體的案子上拿出證據來，那麼官府就會被迫處理此事的。&rdo;

&ldo;是的，但如何處理呢？我們就以埃及最高領導的家室為例吧。那個總督家裡難道只有男女傭人而沒有男女奴隸嗎？你不要拐彎抹角地回答我，你只簡單地回答說有還是沒有！&rdo;

我無言以對了。我又能說些什麼呢？

&ldo;問題是很清楚的。你以為禁令公佈以後，蘇丹就不再販賣奴隸了嗎？或者你以為，大家都不知道每年有成千上萬的黑人在尼羅河上被運往三角洲一帶嗎？人們只是睜一眼閉一眼，因為他們自己也需要黑奴。他們的女人需要傭人、內室守衛和女僕，但當他們找不到這樣的人時，他們就去買。我勸你不要插手此事。&rdo;

可惜我不能說納西爾沒有道理，但我在情感上仍對他反感。

我幾乎又要陷入先前的思慮之中，但另一件事又吸