第103章 生態瓶(第2/3 頁)

誰，對方大概能感受到，老師剛巧也不喜歡她。

平常課上，她不走神，不開小差，認真聽課，老師找不到錯處。

就因為全部學生的實操資料不行，那位老師要把她點起來。

要不是知道自己的實力，她還真以為自己多差勁呢。

所長給她留了臉面，不用被老師知道自己是扮豬吃老虎，免得又是一陣奚落。

既然給了一點好處，她也把心中想法說點。

“自古有一句話是‘槍打出頭鳥’，我不願做那隻鳥。”

“你為什麼不相信自己是帶領別的鳥的鳥呢？強大，沒有鳥能超越，是所有鳥的學習物件。”鳥即為人。

她知道，所長是在點撥自己把所有力量放出來，成為一群養中領頭羊的存在。

還是不願意，“所長怎麼知道，你說的那隻鳥不會是第一隻被打死的鳥呢？”她不願意成為最讓人惦記的鳥，越強大，越會被人知道。

所長聽了她的話，嘴張開想說什麼，卻閉上了嘴。

半晌，他沉沉的嘆息，“張同學，你的顧忌我知道。從古代到現在，莫非每一個人害怕自己會被別人殺死，就不出頭了？”

這回，換張婉情不說話了。說了，他們還是想說服她，那還有什麼用。留點口舌，珍惜生命。

以為張婉情被自己說動，所長聲音提高不少，

“張同學，歷史中，不缺少每一個出頭的人類。在被他國侵略的時候，是大家一起打跑了侵略者。如果，沒有出頭者，你們哪有機會坐在這樣的教室裡。”

對方在歪曲理解她的話，她無話可說。

在面對那個時候，她一定會盡自己全身力氣，趕跑每一個侵略者。自己的國家，不容其他國家侮辱。

他會知道自己真到那一天，她會擔憂自己會不會變成出頭鳥？不會，她只會憎恨那些侵略者，帶動所有人，高聲呼喊趕走他們。

她不會害怕自己會是出頭鳥，她反而會高興自己的行為讓侵略者惱怒以及忌憚，說明她的行為是成功的。

就算自己死在侵略者槍下，她的冤魂是他們侵略的證據，永生永世都不能洗刷。

現在，，她說的是自己不願出彩，讓別人忌妒，讓自己變成那隻出頭鳥。

而，所長和她說歷史中侵略者出現的時候，出頭的每一個人。

不對等的話語，沒有交流的需要。

她敬每一個對她有恩的人，她也討厭每一個歪曲理解，自以為自己頭頭是道的人。

她沒有即敬又厭，只有尊敬和討厭獨立存在的情感。

所以，她討厭面前還在滔滔不絕說自己道理的那人，耐著性子聽完。

在他歇下，準備講另外一個道理的時候，她說：“所長，人各有志。”

說完，她退出了辦公室。

人各有志，同樣，蘿蔔白菜各有所愛。

她喜歡白菜，所長喜歡蘿蔔，各有喜歡的，是強講不到一起的。

雖然，她白菜蘿蔔都喜歡。

找到空地的路，抬頭就看見了陰沉沉的天，山雨欲來的樣子。

天氣也變得涼涼的，又到了亂穿衣服的季節。

隨意坐在地上，仰頭看天。

天看起來很真實，但什麼是真實呢？

她是真實的嗎？

她經歷的事是真實的嗎？

她碰到的人是真實的嗎？

她還是不知道現在世界的真實性。

所長辦公室裡，桌上擺了所長的名字：覃菏偉。

在地球，覃菏偉是領導人手下的一個人。

在火星，秘境裡，是一個派來守壁畫的，後來在京都碰到了，是白朝的天師。